تایپ ۱۰ انگشتی در یک جلسه

تایپ ۱۰ انگشتی در یک جلسه


تایپ ۱۰ انگشتی در یک جلسههمان‌طور که می‌دانید، تایپ_۱۰ انگشتی مهارتی است که به شما امکان می‌دهد تا بدون نگاه کردن به صفحهء کلید، با سرعتی بیش از پنج برابر افراد عادی ۱۸۰۰حرف در دقیقه) تایپ کنید. در این مطلب سعی داریم شما را با روش تایپ ۱۰ انگشتی آشنا کنیم. 
ارزش و اهمیت تایپ ۱۰ انگشتی، مدت دورهء آموزش تایپ حرفه‌ای، به طور معمول در آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای چهار ماه است که گاهی بیش‌تر نیز می‌شود، اما معتقدم که جهت آموزش این مهارت به افرادی که واقعا انگیزه و پشتکار یادگیری آن را داشته باشند، یک جلسه نیز کافی بوده و بعد از آن در صورتی که تمرین مرتب و مکرر کنند، به مرور زمان در حد تایپیست‌های حرفه‌ای آموزش دیده ظاهر خواهند شد. 
۱) قدم اول
به صفحه کلید نگاه کنید. دو تا از دکمه‌های صفحه کلید روی خود برجستگی‌های کوچکی دارند که وجود آن‌ها کمک می‌کند تا موقعیت این دو دکمه را حتی در تاریکی یا بدون نگاه کردن نیز بتوان پیدا کرد. دکمه‌های مذکور، حروف F و J هستند. انگشت اشاره دست راست خود را روی حرف F و انگشت اشارهء دست چپتان را روی حرف J بگذارید. 
۲) قدم دوم
دو انگشت سبابه خود را روی دکمه SPACE مستقر کرده و شش انگشت باقیمانده را به ترتیب روی دکمه‌های کنار حروف F و J بگذارید. (البته بدون فشردن دکمه‌ها) با مستقر شدن دستتان در این حالت، موقعیت دیگر کلیدها، نسبت به ‌این هشت کلید ردیف وسط، قابل دسترس است. این هشت دکمه را کلیدهای خانه ( HOME KEYS ) می‌نامند. 
لازم به یادآوری است که علت مرتب نبودن دکمه‌های صفحه کلید به ترتیب الفبایی، آرایش آن‌ها به ترتیب میزان کارآیی است. هشت کلید خانه، پرکاربردترین حروف صفحه کلید به شمار می‌روند. 
۳) قدم سوم
برای تایپ کردن، هر کلیدی را که می‌خواهید فشار دهید باید از میان هشت انگشت ردیف وسط، فقط یک انگشت که به آن دکمه نزدیک‌تر است از جای خود بلند شده، کلید مذکور را فشرده و دوباره به جای خود باز ‌گردد. پس از بازگشت انگشت به موقعیت اولیه، انگشت بعدی جهت فشردن دکمه بعدی از جای خود بلند شده، دکمه را فشرده و به جای خود باز می‌گردد. همین‌طور، هر دکمه‌ای را که می‌خواهیم فشار دهیم، فقط یک انگشت برای فشردن آن از جای خود حرکت کرده، آن کلید را فشرده و دوباره به جای خود باز‌می‌گردد. 
▪ شروع تایپ سرعتی به روش صحیح 
به عنوان شروع، دست خود را به روش گفته شده روی کلیدهای مبنا گذاشته و هر یک از کلمات زیر (یا دیگر کلمات دلخواه) را در برنامه WORD به قدری تایپ کنید که احساس کنید نوشتنشان (بدون نگاه به صفحه کلید) برایتان آسان شده است. هر کلمه، حدودا دو خط. 
الف) تمرین با حروف ردیف وسط:
سم، کشک، گک، ات، لب، شک، بات،بابا الب، شبی، یاس، سال، لاک، کمال، شیما، مینا، امشب، لک لک، نم نم 
ب) تمرین با حروف ردیف وسط و بالا:
ضش، صس، ثی، قب، فب، چک، جک، حک، خم، هن، عت، غت ،ضامن، صبا، ثمین، قلیان، فلفل، چنگک، جنگل، خلاص، همیشه، علما، غلام ،فسنجان، فسقلی، فکستنی، ثنایی، قلقلی، قشنگ، عقاب، خفن، خنک 
پ) تمرین با حروف ردیف‌های وسط، بالا و پایین: 
ظش، طس، زی، رب، ذب، ک، .م، ون، ئت، دت، زکی، رشت، دادار،ظله، طشت، زورو، رب انار، بند رخت، ظالم، طالبی، زنبور، روزی، ذلیل، دهکده، نائب،آبله 
ـ نکتهء۱: 
جهت نوشتن حرف آ کلیدهای SHIFT+H را بفشارید.) 
ـ نکته۲: 
کلید SHIFT همواره با انگشت کوچک دست مخالف دستی که حرف مربوطه را می‌زند فشرده می‌شود) 
ملاحظه، کبوتر، آشکار 
۴) قدم چهارم:
در شروع کار، ممکن است اجرای این روش، کمی ‌برایتان دشوار بوده و یا احساس کنید روش کندی است، اما فراموش نکنید که به مرور زمان آن قدر در این کار ماهر خواهید شد که سرعت نوشتنتان با صفحه کلید چندان فرقی با سرعت نوشتن با خودکار نخواهد داشت. 
تمامی‌مراحل برای یک تایپ سریع به همین چند مورد ارتباط پیدا می‌کند اما یادتان باشد که میزان سرعت و مهارت شما در تایپ کامپیوتری فقط و فقط بستگی به میزان تمرین و تجربه‌تان خواهد داشت. چنانچه زمانی برسد که بتوانید ۱۸۰حرف در دقیقه تایپ کنید (با احتساب کسر پنج حرف به ازای هر غلط) یعنی شایستگی دریافت مدرک بین‌المللی این رشته را داشته و از نظر سازمان فنی و حرفه‌ای کشور، یک تایپیست حرفه‌ای به شمار خواهید آمد.


منبع: یزد فاوا


منبع : روزنامه سرمایه

آموزش Word

آموزش Word


آموزش Wordدوره ی آموزشی Word سومین مهارت از استاندارد ICDL می باشد . برنامهWord متداولترین برنامه واژه پرداز موجود به شمار می آید . هدف اصلی برنامه این است که در تایپ و قالب بندی متنها مفید واقع شود . اما ویژگیهای قدرتمند دیگری نیز دارد که امکان ایجاد جدولهای مختلف - کار با تصویرهای گرافیکی - طراحی صفحه وب و بسیاری از قابلیتهای دیگر را برایتان فراهم کرده است . برای مطالعه ی این دوره ی آموزشی نیاز است کاربران محترم آشنایی مقدماتی با محیط Windows داشته باشند . جهت نصب و اجرای نرم افزارهای Office که Word نیز شامل آن می شود ، نیاز به سیستمی با مشخصات ذیل می باشد : 
- حداقل سیستم مورد نیاز پنتیوم ۲۳۳ 
- ۱۶ مگابایت Ram 
- حدود ۶۰۰ مگا بایت فضای آزاد
● اصول کار با WORD 
▪ اجرای Microsoft Word و آغاز کار با آن :
نرم افزار Word تحت سیستم عامل windows ۹۸-۲۰۰۰-XP کار می کند. برای شروع از منوی Start‏ ، زیر منوی Programs و سپس گزینه Microsoft Word را انتخاب می کنیم.
▪ آشنایی با محیط کار و اجزای آن :
ـ دکمه Close یا بستن پنجره : جهـت بستن یک پنجره باز باید از این دکمه استفاده نمود ( البته از کلید ترکیبی ALT+F۴ نیز میتوان استفاده کرد). باید توجه داشت برای بستن هر پرونده میتوانید از منوی File زیر منوی Exit را نیز انتخاب نمائید.
ـ دکمه Maximize یا حداکثر سازی : برای اینکه بتوان پنجره را به حداکثر اندازه خود رساند میتوان از این دکمه استفاده نمود.
ـ دکمه Restore : پس از اینکه پنجره به حداکثر اندازه خود رسید برای تبدیل به اندازه قبلی خود از این دکمه استفاده می شود.
ـ دکمه Minimize یا حداقل سازی :با کلیک کردن بر روی این دکمه میتوان یک پنجره حداکثر شده و یا معمولی را حداقل نمود با انجام این عمل پنجره به حداقل خود می رسد و روی Task bar قرار می گیرد. توجه داشته باشید که پنجره ای که حداقل شده است بسته نشده و هنوز در حافظه مستقر است.
ـ نوار عنوان یا Title Bar : نواری که اسم پنجره روی آن قرار دارد نوار عنوان نامیده میشود از نوار عنوان میتوان برای حداکثر سازی و یا بازگردانی پنجره به حالت " وضعیت قبلی " استفاده نمود برای این کار کافی است روی نوار عنوان دبل کلیک نمائید .
ـ دکمه Control Bottom یا کنترل : این دکمه در سمت چپ صفحه مانیتور قرار دارد.با دکمه کنترل میتوان تمام عملیاتی که توضیح داده شد را انجام داد برای باز کردن دکمه کنترل کافی است روی دکمه آن کلیک کرد. عمل دیگر دکمه کنترل بستن پنجره است برای این کار باید روی نشانه دکمه کنترل دبل کلیک کرد.
ـ Move: برای جابجایی پنجره میتوان از این گزینه استفاده کرد . برای اینکه این گزینه فعال شود باید روی نوار عنوان دبل کلیک نمود . 
ـ menu Bar یا نوار منو : هر یک از منوها با توجه به نام خود، عملکردی خاص دارند. پس از باز شدن منو زیر منوها را مشاهده خواهید کرد که هر زیر منو به معنای یک فرمان می باشد .
ـ Toolbars یا نوار ابزار : نوارهای ابزار کلیدهای دسترسی سریعتر به زیر منوها می باشند. در اصل گزینه ها و فرمان های موجود در زیر منوها ، در نوارهای ابزار نیز موجودند و کار را جهت دسترسی سریعتر به زیر منوها آسان می کنند . 
روشهای مختلف برای ظاهر کردن نوار ابزار : 
۱) انتخاب زیر منوی Toolbars از منوی View 
۲) کلیک راست بر روی Menu bar
برای محو کردن نوار ابزارها میتوان روی آنها کلیک راست کرده و زمانی که فهرست نوارهای ابزار ظاهر گردید ، آنها را از حالت فعال در آورید بدین صورت شما نوار ابزارها را در روی صفحه نخواهید داشت .
ـ Ruler یا خط کش : خط کش یکی دیگر از ابزارهای کارآمد در برنامه Word میباشد. این خط کش بسیار دقیق بوده و با آنچه که شما روی کاغذ اندازه میگیرید برابر است . خط کش برای تنظیم حاشیه ها و تورفتگی ابتدای پاراگرافها استفاده میشود. برای ظاهر کردن خط کش از منوی View زیر منوی Ruler را انتخاب نمایید.
برای ظاهر کردن خط کش عمودی نیز میتوانید از منوی View پنجره را به حالت Page Layout برده و سپس از منوی Tools زیر منوی Options را انتخاب و از روی برگ نشان View گزینه Vertical Ruler را انتخاب نمائید. 
درصورتیکه بخواهید خط کش شما در سمت راست پنجره ظاهر شود مراحل بالا را تکرار و گزینه Right Ruler را انتخاب نمائید.
ـ Scroll Bar یا نوارهای مرور : دکمه ها و نــوارهایی هستند که توسط آنها میتوان صفحه را جابجا نمود . این دکمه ها بطور افقی برای جابجایی به چپ و راست و بطور عمودی برای بالا و پائین طراحی شده اند. بجای استفاده از دکمه های مرور که با هر بار فشردن آنها کمی صفحه جابجا می شود میتوان از نوارهای مرور نیز استفاده کرد. 
برای جابجایی باید روی این نوارها قرار گرفته و بـــا ماوس نوار را جابجا نمود. در صورتیکه سند شما دارای چند صفحه باشد میتواند نشان دهنده شمارش صفحه نیز باشد نوارهای مرور برای این کار باید اشاره گر ماوس را روی نـــوار برده و بر روی آن کلیک کنید تا شماره صفحه به نمایش در آید. برای ظاهر کردن Scroll bar عمودی و افقی و انتقال آن به سمت چپ پنجره، باید پنجره را از منوی View به حالت Page layout برده سپس از منوی Tools و زیر منوی options در برگ نشان View گزینه های Vertical Scroll bar, Horizontal Scroll bar و Left Scroll bar را انتخاب نمود.
ـ Next Page, Previous Page یا صفحه قبل و بعد : برای آنکه یک صفحه به بالا یا پائین برود باید از این علامت استفاده کرد.
ـ محیط تایپ : این محیط اصلی ترین قسمت برنامه است. 
این قسمت محل تایپ ، حروف چینی و صفحه آرایی شماست . تمام عملیاتی که باید در مورد کارتان انجام دهید در این محل خواهد بود .
ـ مکان نما : محل حرف بعدی را که تایپ خواهد شدء نشان میدهد.
ـ Right Click یا کلیک راست : قرار دادن اشاره گر بر روی موضوعی خاص و کلیک دکمه سمت راست ماوس با این عمل منوی میانبری ظاهر میشود که کاربر میتواند از آن فرمانی را انتخاب نماید.
ـ Screen Tips یا نکته ابزار : کافیست با ماوس روی یکی از کلید ها قرار بگیرید و کمی مکث کنید خواهید دید یک جعبه متن کوچک به نام نکته ابزار باز خواهد شد و نام آن کلید را نشان خواهد داد.
ـ Status Bar یا نوار وضعیت : این نوار پائین ترین قسمت پنجره می باشد که به شما اطلاعاتی در مورد شماره صفحه ، قسمت ، کل صفحه ، فاصله از بالای صفحه، خط روی صفحه ، وضعیت کاراکتر و... می دهد توسط این سطر یا نوار شما میتوانید موقعیت خود را بیابید که اکنون در کدام صفحه و کدام سطر قرار گیرد. برای ظاهر کردن این نوار بر روی پنجره باید پنجره را از منوی View به حالت Page layout برده و سپس از منوی Tools و زیر منوی Options در برگ نشان View گزینه Status Bar را انتخاب کنید.


منبع : استاد آن‌لاین

ابزارهای word برای ترسیم در مدارک

ابزارهای word برای ترسیم در مدارک


ابزارهای word برای ترسیم در مدارک● ترسیم در مدارک
- ایجاد خطوط و موضوعات
- انتخاب خطوط و موضوعات
- تغییر اندازه خطوط و موضوعات
- انتقال ( جابجایی) خطوط و موضوعات
- اصلاح صفات خط
- اصلاح صفات رنگ آمیزی داخل شکلها
- افزودن متن به شکلها
- ایجاد و اصلاح شکلهای سه بعدی 
- اضافه کردن Word Art 
- اضافه کردن Clip Art 
- استفاده از کادر متنی Text Box 
●ترسیم در مدارک : 
Word ابزارهایی را برای ایجاد ترسیمات مورد نظر در مدارک ء فراهم میکند. برای نمایش این ابزارها بر روی نوار ابزار Drawing در زیر منوی Toolbars از منوی View میتوان استفاده کرد یا به یکی از نوار ابزارها اشاره کرده و دکمه سمت راست ماوس را کلیک کنید سپس از منوی میانبر گزینه Drawing را انتخاب کنید.
▪ ایجاد خطوط و موضوعات : 
برای ایجاد خطوط، فلش ها، مستطیل ها، بیضی ها، اشکال یا کادرهای متن ، دستورات ساده زیر را بکار ببرید :
▪ ترسیم یک خط یا فلش : روی دکمه Line یا Arrow در نوار ابزار Drawing کلیک کرده ، اشاره گــر را در جایی که میخواهید خط یا فلش را شروع کنید قرار داده ، کلید ماوس را فشار داده و به سمت انتهای خط یا فلش Drag کرده و دکمه ماوس را رها کنید. برای ایجاد یک خط مستقیم افقی یا عمودی و یا فلش عمودی یا افقی، کلید Shift را پائین نگه دارید و بعد Drag کنید. 
▪ ترسیم یک مستطیل یا مربع : روی ابزار Rectangle در نوار ابزار Drawing کلیک کرده اشاره گر ماوس را در محلی که میخواهید گوشه ای از مستطیل باشد قرار داده کلید ماوس را فشار دهید و ماوس را به سمت گوشه مخالف Drag کرده و دکمه ماوس را رها کنید. در صورتی که میخواهید یک مربع ترسیم کنید ء کلید Shift را پائین نگه دارید.
▪ ترسیم یک بیضی یا دایره : روی ابزار Oval در نوار ابزار Drawing کلیک کرده اشاره گر ماوس را در محلی که میخواهید گوشه ای از مستطیل محاط بر بیضی باشد قرار داده و دکمه ماوس را فشار دهید، سپس ماوس را به سمت گوشه مخالف ، درگ کرده و دکمه ماوس را رها کنید. در صورتیکه میخواهید یک دایره رسم کنید ، کلید Shift را پائین نگه دارید.
▪ ترسیم یک شکل : روی دکمه Auto Shapes در نوار ابزار Drawing کلیک کرده، گروه شکل مورد نظر را انتخاب کرده و روی شکل کلیک نمائید. سپس اشاره گر ماوس را در گوشه ای از مستطیل محاط بر شکل، قرار داده و دکمه ماوس را فشار دهید، سپس ماوس را تا زمانی که شکل به اندازه دلخواه برسد، درگ کنید و دکمه ماوس را رها کنید. 
● اضافه کردن یک کادر در متن : 
روی دکمه Text Box در نوار ابزار Drawing کلیک کرده ، اشاره گر ماوس را در یک گوشه کادر قرار داده و کلیک کنید. سپس ماوس را به سمت گوشه مخالف درگ کرده و دکمه ماوس را رها کنید. اگر میخواهید یک کادر متن متر مربعی ترسیم کنید کلید Shift را پائین نگه دارید. بعد از ترسیم کادر، متن را وارد کنید پاراگرافها درون حاشیه های کادر، تنظیم خواهند شد و میتوان متن را با استفاده از ابزارها یا فرمانهای منو قالب بندی کرد.
● انتخاب خطوط و موضوعات : 
قبل از اینکه خطوط و موضوعات را اصلاح، انتقال و یا تغییر اندازه دهید، بایستی قادر باشید خطوط و یا موضوعات را انتخاب کنید. یک خط یا موضوع انتخاب شده یکسری از کادرهای کوچک را در نقاط انتهایی یا روی هر سمت و گوشه موضوع نمایش میدهد. برای انتخاب خطوط یا موضوعات ،اعمال زیر را انجام دهید:
۱) برای انتخاب یک خط یا موضوع ، روی آن کلیک کنید. 
۲) برای انتخاب بیش از یک خط یا موضوع ، اولین عنصر را انتخاب کرده و کلید Shift را پائین نگه دارید و سپس روی هر عنصر اضافی، کلیک کنید.
۳) برای انتخاب گروهی از موضوعات منظم ، روی دکمه Select Objects در نوار ابزار Drawing کلیک کرده و مستطیلی در دور عناصر مورد نظر درگ کنید.
۴) هنگامی که دکمه ماوس را رها می کنید، تمام عناصر داخل مستطیل دارای کادرهای کوچک شده و کادر انتخاب ناپدید خواهد شد.
۵) اگر بطور اتفاقی عنصری را انتخاب کنید که مد نظرتان نبوده استء کلید Shift را فشار داده و روی عنصر کلیک کنید تا کادرهای کوچک از بین رفته و از حالت انتخاب خارج شوند.
کادرهای کوچک دور موضوع انتخاب شده، اجرا کننده های تغییر اندازه موضوع نیز هستند.
● تغییر اندازه خطوط و موضوعات : 
ترسیم یک عنصر با اندازه دقیق و مورد نظر ساده نیست ولی تغییر اندازه ترسیم ، مشکل نیست . مراحل زیر به شما کمک خواهند کرد تا این عمل را انجام دهید:
۱) عنصر را انتخاب کنید.
۲) به یکی از کادرهای تغییر اندازه اشاره کرده و آنرا در مسیر مناسب درگ کنید.
۳) کادر تغییر اندازه موجود در انتهای خط یا فلش را در هر مسیری درگ کنید تا طول آن کوتاهتر یا بلند تر شده و یا محل نقطه پایانی را تغییر دهید. برای اینکه هنگام درگ کردن خط راست بماند، Shift را نگه دارید.
۴) کادر تغییر اندازه قسمت وسط بالا یا پائین موضوع را به سمت داخل یا خارج از مرکز درگ کنید تا آن را کوتاهتر یا بلند تر سازید.
۵) کادر تغییر اندازه وسط سمت چپ یا راست موضوعی را به سمت داخل یا خارج از مرکز، درگ کنید تا آن را باریک تر یا پهن تر کنید.
زمانی که به یک کادر تغییر اندازه اشاره می کنیدء اشاره گر ماوس تبدیل به یک فلش دو طرفه میشود که نشان میدهد در کدام جهت میتوانید درگ کنید.
۶) کادر تغییر اندازه گوشه ای را به سمت بیرون یا درون موضوعی درگ کنید تا اندازه آنرا بزرگتر یا کوچکتر سازید. درگ کردن کادر تغییر اندازه گوشه در سایر جهات ، ابعاد کلی موضوع را تغییر میدهد. برای اینکه ابعاد موضوع متناسب با موضوع اصلی باشند هنگام درگ کردن ، کلید Shift را فشار دهید.
۷) Auto Shapes دارای یک تغییر اندازه اضافی است . 
لوزی زردرنگ کوچکی وجود دارد هنگامی که این علامت را جابجا کنید شکل را تنظیم میکند. هنگامی که لوزی زرد رنگ روی شکل ، مثلاً مثلث را جابجا میکنید، سبب تغییر زاویه مثلث میشوید خط نقطه چین چگونگی ظاهر شدن شکل پس از رها کردن دکمه ماوس را نشان میدهد.
۸) همزمان با جابجایی ، خط نقطه ای را بیرون از شکل مشاهده خواهید کرد که نشان دهنده چگونگی عنصر بعد از رها کردن دکمه ماوس است .
۹) هنگامی که عنصر به اندازه دلخواه تبدیل شد، دکمه ماوس را رها کنید.
● انتقال و جابجایی خطوط و موضوعات
هنگامی که میخواهید خط ، فلش یا موضوعی را به محل دیگری در صفحه انتقال دهید. مراحل زیر را طی کنید:
۱) خط، فلش یا موضوع را انتخاب کنید.
۲) به وسط خط ، فلش یا موضوع اشاره کنید. مطمئن باشید که روی کادرهای تغییر اندازه قرار ندارید. 
اشاره گر ماوس تبدیل به یک فلش چهار طرفه میشود.
۳) دکمه ماوس را پائین نگه داشته و خطوط نقطه ای عنصر را به محل جدید آن ، درگ کنید.
۴) هنگامی که خطوط نقطه ای در محل مورد نظر قرار گرفتند، دکمه ماوس را رها کنید. در این حالت عنصر در آن نقطه ظاهر خواهد شد.
اشاره گر ماوس تبدیل به فلش چهار طرفه میشود که بیان میکند عنصر برای انتقال ، آماده است . درگ کردن یک خط ، فلش یا موضوع به صفحه دیگر، عملی نیست، بنابراین اگر عنصری را میخواهید به صفحه دیگری انتقال دهید، از فرمانهای Cut,Paste استفاده کنید. موضوع را انتخاب کرده روی دکمه Cut در نوار ابزار Standard کلیک کرده و مکان نما را در محلی که میخواهید موضوع در آنجا قرار گیرد، سپس روی دکمه Paste در نوار ابزار فشار دهید.
● اصلاح صفات خط :
خطوط دارای ویژگیهایی مثل ضخامت ، شیوه ، خط تیره ، فلش و رنگ می باشند. بعضی از این صفات ممکن است به مستطیل ها ، بیضی ها و اشکال اعمال شوند.
برای اعمال یک صفت خطی به خط ، فلش یا شکلهای انتخاب شده ، مراحل زیر را انجام دهید:
روی دکمه Line Style در نوار ابزار Drawing کلیک کنید تا ضخامت یا شیوه خط انتخاب گردد. در جعبه Line Style روی More Lines کلیک کنید تا کادر محاوره ای Format Auto shapes بـاز شود. در این کادر محاوره ای انتخاب بیشتری برای گزینه های شیوه خط وجود دارد.
روی دکمه Dash Style در نـــوار ابزار Drawing کلیک کنید تا یک شیوه خط تیره یا نقطه ای را انتخاب نمایید.
روی دکمه Arrow Style در نوار ابزار Drawing کلیک کنید( کاربردی برای موضوعات ندارد) تا شیوه و مسیر فلش را تعیین نمایید. در جعبه Arrow Style روی گزینه More Arrows کلیک کنید تا کادر محاوره ای Format Auto shapes باز شده و انتخابهای بیشتری را ارائه دهد. روی دکـمه Line Color در نوار ابزار کلیک کنید تا رنگ جاری به خط، فلش یا شکل اعمال شود.
روی فلش رو به پائین بعد از دکمه کلیک کنید تا انتخابهای بیشتری از رنگ را مشاهده کنید. برای حذف یک خط، No Line را انتخاب کنید.
روی خط ، فلش یا شکل ، دبل کلیک کنید تا کادر محاوره ای Format Auto shapes باز شود که در آن کار تمام گزینه های صفت خط را پیشنهاد کرده و امکان تنظیم ضخامت خط را فراهم می سازد. میتوان کادر محاوره ای Format Auto shapes را با کلیک راست روی خط ، فلش یا شکل و سپس انتخاب Format Auto shapes از منوی میانبر باز کرد.
● اصطلاح صفات رنگ آمیزی داخل شکلها
بیضی ها ، مستطیل ها و اشکال دارای صفات رنگ آمیزی درونی می باشند.
برای اعمال صفات رنگ آمیزی درون شکل به یک موضوع انتخاب شده مراحل زیر را انجام دهید:
۱) روی دکمه Fill Color در نوارابزار Drawing کلیک کنید تا رنگ جاری اعمال شود.
۲) روی فلش رو به پائین بعد از دکمه Fill Color کلیک کنید تا رنگ را از جعبه رنگها انتخاب کنید. 
اگر نمی خـــواهید درون عنصر رنگ آمیــزی شود، روی گزینه No Fill کلیک نمایید. اگر میخواهید انتخابهای بیشتری از رنگها را مشاهده کنید روی More Fill Colors کلیک کنید.
۳) برای انتخاب یک رنگ غیر از رنگ ثابت ، روی فلش بعد از دکمه Fill Color کلیک کرده و سپس Fill Effects را انتخاب کنید تا کادر محاوره ای Fill Effects باز شود.
۴) هنگامی که کادر محاوره ای Fill Effects را باز می کنید، این مزیت را دارد که قبل از کلیک کردن روی Ok، چگونگی انتخابها را مشاهده می کنید. در گوشه سمت راست پائین کادر محاوره ای، کادر Sample وجود دارد که انتخاب رنگ آمیزی را میتوانید در آنجا مرور کنید. با استفاده از Fill Effects شما میتوانید ترکیب رنگهای مختلفی داشته باشید.



منبع : استاد آن‌لاین

پسران بشار اسد

حافظ و کریم پسران بشار اسد که در حاشیه حضور بشار اسد در صومعه «سیده صیدنایا» در ریف دمشق در شهرک صیدنایا یکی از قدیمی‌ترین شهرک های مسیحی نشین دمشق وی را همراهی کردند.


رشد اقتصادی ۷/۴ درصد پایدار یا پوشالی؟


گزارش «نماینده» از یک ادعا

رشد اقتصادی ۷/۴ درصد پایدار یا پوشالی؟

بانک مرکزیبا توجه به اینکه مسئولان بانک مرکزی بارها در مقابل درخواست ارائۀ آمار رشد اقتصادی، اعلام آن را محول به دورة آینده کرده و بیان آن را منوط به تکمیل آمار می‌نمودند، اکنون ارائۀ گزارش عجولانه برای نرخ رشد اقتصادی کمی عجیب به‌نظر می‌رسد.

به گزارش هفته نامه «نماینده» کارشناسان حوزۀ اقتصاد و دانش‌آموختگان این رشته، برای صحبت کردن در زمینۀ مسائل اقتصادی و بیان شرایط اقتصادی کشور، اصطلاحات و کلمات علمی و تخصصی متفاوتی دارند. تورم، نرخ ارز، سرمایه‌گذاری خارجی، فاینانس و ده‌ها کلمۀ دیگر را بارها شنیده‌ایم؛ اما شاید یکی از اصطلاحاتی که چند روز گذشته بیشتر در سخنرانی‌ها بیان شده و هر کس حداقل یک بار آن را شنیده است، «رشد اقتصادی» است.

این اصطلاح میان کارشناسان به‌افزایش تولید گفته می‌شود؛ در واقع رشد اقتصادی عبارت است از افزایش تولید یک کشور در یک سال خاص در مقایسه با مقدار آن در سال پایه. تعریف ساده‌تر نیز این است که اگر تولید کالاها یا خدمات در یک کشور به هر وسیلة ممکن افزایش پیدا کند، می‌توان گفت که در آن کشور، رشد اقتصادی اتفاق افتاده‌است.

ذکر این اصطلاحات، به‌همراه بیان اعداد و ارقامی که حکایت از رشد اقتصادی مطلوب داشته باشد، یکی از موضوعات ثابت سخنرانی دولتمردان کشورمان خصوصاً شخص رئیس‌جمهور شده است. «حسن روحانی» در آخرین اظهارنظرش در این خصوص ـ که صبح روز شنبه ۲۷ آذر در حسینیة امام‌خمینی(ره) انجام شد ـ گفته بود: «براساس گزارش بانک مرکزی، رشد اقتصادی کشور در ۶ ماهۀ اول سال به ۷.۴ درصد رسیده است.» به‌فاصلۀ چند ساعت از بیان این سخنان توسط رئیس‌جمهور بود که بانک مرکزی نیز در اطلاعیۀ کوتاه و مختصری، میزان رشد اقتصادی کشور را ۷.۴ درصد اعلام کرد.

در گزارش روابط‌عمومی بانک مرکزی آمده بود: «براساس محاسبات مقدماتی انجام شده توسط ادارة حساب‌های اقتصادی بانک مرکزی، بر پایة آمار و اطلاعات واصله از مراجع آماری ذی‌ربط، تولید ناخالص داخلی به قیمت پایه و به قیمت‌های ثابت (۱۰۰=۱۳۸۳)، در ۶‌ماهة اول سال جاری نسبت به مدت مشابه سال گذشته، معادل ۷.۴ درصد رشد داشته است.»

در ادامۀ این گزارش که قرار است گزارش مشروح آن متعاقباً توسط بانک مرکزی اطلاع‌رسانی شود، تصریح شده بود: «پس از کاهش شدید قیمت نفت در بازارهای جهانی و تأثیر منفی آن بر رشد اقتصادی سال ۹۴، خوشبختانه در سال جاری، رشد اقتصادی از روند مطلوبی برخوردار بوده است؛ به‌نحوی که علاوه بر رشد بالای ارزش افزوده در گروه نفت، رشد ارزش افزودة سایر گروه‌های اقتصادی نیز در فصل دوم سال جاری در مقایسه با فصل اول نیز بهبود نشان می‌دهد.»

با توجه به اینکه مسئولان بانک مرکزی بارها در مقابل درخواست ارائۀ آمار رشد اقتصادی، اعلام آن را محول به دورة آینده کرده و بیان آن را منوط به تکمیل آمار می‌نمودند، اکنون ارائۀ گزارش عجولانه برای نرخ رشد اقتصادی کمی عجیب به‌نظر می‌رسد. البته رئیس‌کل بانک مرکزی مهرماه از رشد اقتصادی ۵.۴ درصدی سخن گفته بود که در همان مقطع نیز چندان مورد پذیرش جامعه قرار نگرفت تا اینکه در فاصله‌ای ۲ ماهه رشد اقتصادی را بالاتر رفته و ۷.۴ درصد اعلام شد؛ همین امر واکنش‌ها را تندتر کرد و در این میان موضوع عدم انتشار جزئیات تغییر رشد اقتصادی در سال جاری نیز بر حساسیت‌ها افزود.

گفتنی است روند مطلوبی که بانک مرکزی در گزارش اخیرش مدعی شده، منتقدان زیادی پیدا کرده است. به‌عنوان مثال «محمدرضا پورابراهیمی» رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی بعد از انتشار گزارش بانک مرکزی در برنامة «نگاه یک» شبکة یک سیما گفت: «پیش‌بینی می‌شود تا پایان سال نرخ رشد اقتصادی کشور تا ۴.۵ درصد افزایش یابد که این میزان ناشی از افزایش قیمت نفت است و ربطی به تولید ندارد.»

وی با اشاره به اینکه «رشد اقتصادی ۷.۴ درصدی اعلام شده که ناشی از افزایش فروش نفت بوده، پایدار نخواهد بود.» تصریح کرد: «قاعدتاً رشدی از نظر نگاه اقتصادی مجلس، قابل قبول است که مستمر، پایدار، مرتبط با بخش‌های مختلف و متوازن در اقتصاد باشد.»

رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس خاطرنشان کرد: «حتی بانک مرکزی گزارشی برای سال ۹۴ منتشر نکرده تا ما مقایسة سال‌های ۹۴ و ۹۵ را داشته باشیم و به عددی که مسئولان دولتی گفته‌اند، برسیم.»

پورابراهیمی در تحلیل رقم اعلامی توسط بانک مرکزی گفت: «حدود ۷۰ درصد از نرخ رشد اعلام شده مربوط به حوزة نفت است و سایر بخش‌ها مثل صنعت، خدمات و کشاورزی تأثیر زیادی نداشتند یا سهم آنها بسیار ناچیز است.»

وی نرخ رشد اقتصادی سال گذشتة کشور را برحسب گزارش مرکز آمار، یک درصد بیان کرد و گفت: «البته با بررسی‌های ما در مرکز پژوهش‌های مجلس، نرخ رشد اقتصادی سال گذشته منفی ۴/۰ درصد بود.»

البته اگر از اصطلاحات علمی بیان شده توسط کارشناسان این علم عبور کنیم و قصد لمس واقعیات را داشته باشیم، سفره‌های مردم و حساب‌های بانکی افراد به‌خوبی می‌توانند تحلیل‌گر خوبی برای فهم شرایط اقتصادی کشور باشند. بهترین گواه بر فشارهای اقتصادی که بر خانواده‌ها وارد می‌شود سخنان معاون اول رئیس‌جمهور است که روز ۱۵ آبان با اشاره به مشکلات اقتصادی و فشارهای بین‌المللی گفته بود: «از مردم برای کوچک شدن سفره‌هایشان عذرخواهی می‌کنم. ما می‌دانیم که مردم کشور به‌دلیل افزایش تورم ۴۰ درصدی و ۶۰ درصدی در اقلام خوراکی با چه مشکلاتی دست‌وپنجه نرم می‌کنند!»

منبع: هفته نامه نماینده

با روش تایپ ۱۰ انگشتی با صفحه کلید کامپیوتر آشنا شویم

با روش تایپ ۱۰ انگشتی با صفحه کلید کامپیوتر آشنا شویم


با روش تایپ ۱۰ انگشتی با صفحه کلید کامپیوتر آشنا شویمدر این گفتار به اختصار روش تایپ ۱۰ انگشتی آموزش داده می شود. همانطور که می دانید، تایپ ده انگشتی مهارتی است که به شما امکان می دهد تا بدون نگاه کردن به صفحه کلید، با سرعتی بیش از ۵برابر افراد عادی (۱۸۰حرف در دقیقه) تایپ نمایید. 
● ارزش و اهمیت تایپ ده انگشتی
مدت دوره آموزش تایپ حرفه ای، به طور معمول در آموزشگاه های فنی و حرفه ای ۴ ماه است که گاهی بیشتر نیز می شود. اما معتقدم که جهت آموزش این مهارت به افرادی که واقعاً انگیزه و پشتکار یادگیری آن را داشته باشند، یک جلسه نیز کافی بوده و بعد از آن در صورتی که تمرین مرتب و مکرر کنند، به مرور زمان در حد تایپیست های حرفه ای آموزش دیده ظاهر خواهند شد. 
▪ قدم اول
به صفحه کلید نگاه کنید. دو تا از دکمه های صفحه کلید روی خود برجستگی های کوچکی دارند که وجود آنها کمک می کند تا موقعیت این دو دکمه را حتی در تاریکی یا بدون نگاه کردن نیز بتوان پیدا کرد. دکمه های مذکور، حروف F و J می باشند. انگشت اشاره دست راست خود را روی حرف F و انگشت اشاره دست چپتان را روی حرف J بگذارید. 
▪ قدم دوم
دو انگشت سبابه خود را روی دکمه SPACE مستقر نموده و ۶ انگشت باقیمانده را به ترتیب روی دکمه های کنار حروف F و J بگذارید. (البته بدون فشردن دکمه ها) با مستقر شدن دستتان در این حالت، موقعیت تمامی دیگر کلیدها، نسبت به این ۸ کلید ردیف وسط، قابل دسترس می باشد. این ۸ دکمه را کلیدهای خانه (HOME KEYS) می نامند. 
لازم به یادآوری است که علت مرتب نبودن دکمه های صفحه کلید به ترتیب الفبایی، آرایش آنها به ترتیب میزان کارایی است. ۸ کلید خانه، پرکاربردترین حروف صفحه کلید به شمار می روند. 
▪ قدم سوم
برای تایپ کردن، هر کلیدی را که می خواهید فشار دهید باید از میان ۸ انگشت ردیف وسط، فقط یک انگشت که به آن دکمه نزدیکتر است از جای خود بلند شده، کلید مذکور را فشرده و دوباره به جای خود بازگردد. پس از بازگشت انگشت به موقعیت اولیه، انگشت بعدی جهت فشردن دکمه بعدی از جای خود بلند شده، دکمه را فشرده و به جای خود باز می گردد. همینطور، هر دکمه ای را که می خواهیم فشار دهیم، فقط یک انگشت برای فشردن آن از جای خود حرکت کرده، آن کلید را فشرده و دوباره به جای خود باز می گردد. 
● شروع تایپ سرعتی به روش صحیح:
به عنوان شروع، دست خود را به روش گفته شده روی کلیدهای مبنا گذاشته و هر یک از کلمات زیر (یا دیگر کلمات دلخواه) را در برنامه WORD به قدری تایپ کنید که احساس نمایید نوشتنشان (بدون نگاه به صفحه کلید) برایتان آسان شده است. هر کلمه، حدوداً دو خط. 
الف) تمرین با حروف ردیف وسط:
سم، کشک، گک، ات، لب، شک، 
بات،بابا ،الب، شبی، یاس، سال، لاک، 
کمال، شیما، مینا، امشب، لک لک، نم نم 
ب) تمرین با حروف ردیف وسط و بالا:
ضش، صس، ثی، قب، فب، چک، جک، حک، خم، هن، عت، غت 
ضامن، صبا، ثمین، قلیان، فلفل، چنگک، جنگل، خلاص، همیشه، علما، غلام 
فسنجان، فسقلی، فکستنی، ثنایی، قلقلی، قشنگ، عقاب، خفن، خنک 
پ) تمرین با حروف ردیف های وسط، بالا و پایین:
ظش، طس، زی، رب، ذب، /ک، .م، ون، ئت، دت، زکی، رشت، دادار 
ظله، طشت، زورو، رب انار، بند رخت، ظالم، طالبی، زنبور، روزی، ذلیل، دهکده، نائب،آبله 
ـ نکته۱:
جهت نوشتن حرف آ کلیدهای SHIFT+H را بفشارید. 
ـ نکته۲:
کلید SHIFT همواره با انگشت کوچک دست مخالف دستی که حرف مربوطه را می زند فشرده می شود
ملاحظه، کبوتر، آشکار 
▪ قدم چهارم :
در شروع کار، ممکن است اجرای این روش، کمی برایتان دشوار بوده و یا احساس کنید روش کندی است. اما فراموش نکنید که به مرور زمان آنقدر در این کار ماهر خواهید شد که سرعت نوشتنتان با صفحه کلید چندان فرقی با سرعت نوشتن با خودکار نخواهد داشت. 
تمارین مربوط به کلیدهای اعداد، در اینجا آورده نشده، اما جهت اطلاع از انگشت متناظر با هر عدد، به رنگ دکمه ها در شکل زیر دقت نمایید. (کلیدهای همرنگ با انگشت مشابهی فشرده می شوند) 
ممکن است با بلند شدن یک انگشت، انگشت دیگری نیز به طور غیر ارادی از جای خود بلند شود، اما این موضوع ایرادی نداشته و مهم این است که حتماً پس از فشار دادن دکمه مورد نظر، هر دو انگشت به جای اولیه خود باز گردند. 
● کلیات ماجرا
کلیات ماجرا همین بود. اما یادتان باشد که میزان سرعت و مهارت شما در تایپ کامپیوتری فقط و فقط بستگی به میزان تمرین و تجربه تان خواهد داشت. چنانچه زمانی برسد که بتوانید ۱۸۰حرف در دقیقه تایپ کنید (با احتساب کسر ۵حرف به ازای هر غلط) یعنی شایستگی دریافت مدرک بین المللی این رشته را داشته و از نظر سازمان فنی و حرفه ای کشور، یک تایپیست حرفه ای به شمار می آیید. 
با مراجعه به این لینک http://beta.tebyan.net/index.aspx?pid=۱۸۳۸۹&categoryid=۹۹ می توانید نرم افزارهای مرتبط با تایپ را دانلود نمایید.


http://yazdit.mihanblog.com/More-۱۱۹۵.ASPX

اصلا این ریاضی لعنتی چیه؟

اصلا این ریاضی لعنتی چیه؟


به عنوان کسی که چندین سال با ریاضی درگیر بودم، میخوندم، درس میدادم و عاشق ریاضی بودم، و به عنوان کسی که مدتی پژوهش ریاضی کردم و پا تو کفش بزرگترا ( ریاضیدان ها ) کردم و حتی میتونم بگم به عنوان یه ریاضیدان کوچک، این سوالی هست که همیشه از من می پرسن و همیشه خودم هم از خودم می پرسم. شاید سخت ترین سوالی باشه که از یه نفر که با ریاضی سروکار داره بشه پرسید ! 

شاید دلیل اصلی راه اندازی این وبلاگ جواب به این سوال باشه. پس سعی میکنم توضیح بدم ولی این بحثی نیست که با یکی دو پست بشه جمع و جورش کرد، میگن که آب دریا رو نمیشه تو کوزه ریخت. این پست من شاید در حد یه کوزه کوچیک باشه ولی واسه شروع بدک نیست. 

شاید بشه گفت ریاضی واسه مردم عادی مثل شعر حافظ می مونه واسه یه انگلیسی زبان، واسه اینکه یه نفر انگلیسی زبان متقاعد بشه که شعر حافظ زیبا، پر از خلاقیت و الهام و به نوعی یه شاهکار هنری هست، راه سختی در پیش داره، هر چقدر هم که ترجمه های خوبی وجود داشته باشه، تا خودش تلاش نکنه و فارسی رو یاد نگیره نمی تونه به عمق زیبایی شعر حافظ پی ببره. 

این که من میگم ریاضیات از جهات بسیاری شبیه یه هنر هست، مثل یه ترجمه نارسا از ریاضیات هست. چون هنر و ریاضیات این تفاوت مهم و اساسی رو دارن که مردم عادی ممکنه از دیدن یه نقاشی زیبا از کارهای داوینچی یا یه مجسمه از میکل آنژ یا شنیدن تصنیفی از استاد شجریان یا خواندن یه شاهکار ادبی مثل کتاب بینوایان ویکتور هوگو و ... لذت ببرن و اونو تحسین کنن، حتی مردم عادی هم میتونن زیبایی و استادی ای که داوینچی در کشیدن شام آخر یا مونولیزا به خرج داده رو حس کنن یا از صدایی خوش یا آهنگی زیبا لذت ببرن ولی در مورد ریاضی مردم عادی یک گام مهم عقب تر هستن، یعنی ناآشنایی با زبان ریاضیات. 

مثل اینه که رمان های  « جنگ و صلح » و « آناکارنینا » از تولستوی به زبان روسی جلوی شما باشه، مسلم هست که تا وقتی ترجمه فارسی اونا نباشه، شما نمی تونید ازش لذت ببرید، در حالی که همه میدونیم و شنیدیم که اینا شاهکاره، ولی این شاهکار تا وقتی که قابل خواندن نباشه، ارزشی نداره، یا باید ترجمه ای رسا وجود داشته باشه، یا اینکه سختی یادگیری زبان جدیدی رو تحمل کنید. 

گرچه نمیشه ریاضیات رو مثل یه رمان ترجمه کرد ولی خوشبختانه زبان ریاضیات خیلی آسونتر از زبان روسی هست و نکته ای که حتی واسه خود من هم شگفت آور بود اینه که اصلا لازم نیست که به تمام ظرایف این زبان مسلط باشید تا بتونید ازش لذت ببرید، همون طور که واسه لذت بردن از موسیقی حتما لازم نیست موسیقیدان باشید و فقط به یه گوش سالم و کمی ذوق و سلیقه واسه انتخاب یه اثر موسیقی خوب نیاز دارید. 

واسه من خیلی شگفت انگیز بود و مطمئنم شما هم تعجب خواهید کرد از اینکه من بگم که اولین درس جدی ریاضیات و شاید یکی از ساده ترین و بنیادی ترین مباحث ریاضی یعنی « نظریه مجموعه ها » میتونه واسه درک زیبایی ریاضیات کافی باشه. 

نظریه مجموعه ها اولین و بنیادی ترین درس تخصصی ای هست که هر کسی که با ریاضی سروکار داره و مخصوصا دانشجوهای ریاضی میخونن. بازم گفتن این حرف از طرف من نمیتونه حسی که از آموختن و آشنایی با شگفتی های نظریه مجموعه ها به من دست داد رو به شما منتقل کنه. وقتی که دیدگاه شما نسبت به این درس  نه به عنوان مقدمه و فصل صفر واسه کتاب حساب دیفرانسیل ، بلکه به عنوان درس بنیادی برای یادگیری ریاضیات باشه، اهمیت این درس رو درک کرده و از اون لذت خواهید برد ( مثل آشنایی با حروف الفبا برای با سواد شدن تا اینکه بتونی شعرهای حافظ و سعدی و خیام و فردوسی و ... رو بخونی و لذت ببری ). کافیه فقط شما کلاس اول دبستان رو تموم کنید، تا لذت کتاب خوندن رو درک کنید. 

اما در ریاضیات چه خبره؟ اولین و مهم ترین نکته اینه که « ریاضی سخت نیست » این تصور کاملا اشتباه هست، چیزی که باعث میشه ما از ریاضی گریزون باشیم، شاید ناآگاهی و آشنا نبودن ما با ریاضی باشه. از ریاضی در ذهن ما  « لولو خورخوره » و « غولی بی شاخ و دم » ساختن. 

البته ریاضی خیلی گسترده و وسیع هست و مباحث جدی و مشکل هم در ریاضیات وجود داره ولی این وجود قسمت های مشکل، فقط مختص ریاضی نیست، توی موسیقی هم  بخش های مشکلی مثل هارمونی و کنترپوان هست که من حتی اندکی از اونا اطلاع ندارم. 


تجربه به من آموخته که هرکسی میتونه ریاضی یاد بگیره و همه پس از یاد گرفتنش ازش لذت میبرن. کدوم نوازنده یا آهنگسازی رو میشناسید که از موسیقی لذت نمی بره ؟ 

مشکلی که وجود داره اینه که اکثر ماها بی حوصلگی، تنبلی و بی انگیزه بودن خودمون برای یادگیری رو فراموش می کنیم و افسانه سخت بودن ریاضی رو بهترین بهانه و راه گریز می دونیم. واسه من یادگیری زبان انگلیسی و ساز گیتار سخت تر از ریاضی هست، در حالی که ریاضی رو خیلی راحت و با علاقه یاد گرفتم. البته به زبان هم علاقه دارم ولی زیبایی ای که توی ریاضی دیدم فقط با لذت هنر و موسیقی میتونم مقایسه کنم. 

من زبان انگلیسی رو خیلی زودتر از ریاضی شروع کردم ولی هنوزم به نصف چیزی که میخواستم توی زبان انگلیسی نرسیدم، تازه میتونم بگم حدود شصت هفتاد درصد دانش زبان انگلیسی ای که دارم به خاطر علاقه به یادگیری بیشتر ریاضی بوده، این جذابیت ریاضی و کنجکاوی من برای دانستن بیشتر و البته کمبود منابع فارسی بود که باعث شد واسه یادگیری ریاضی به منابع انگلیسی مثل ویکی پدیای انگلیسی و سایت های ریاضی انگلیسی سر بزنم و اونقدر خوندم تا زبانم خوب شد در حدی که الان میتونم ترجمه کنم درحالی که رشته ام مترجمی نبوده و دانش ترجمه رو به صورت آکادمیک ندارم. ولی ترجمه هام اگه از بچه های مترجمی بهتر نباشه ( توی مباحث فنی مهندسی و تخصصی ) از اونا بدتر نیست. در زمینه ترجمه ریاضی هم فقط استادام از من بهتر هستن. 

میدونید، کلا یادگیری هر چیز جدیدی سخت هست، رشته های هنری، ورزش، زبان های خارجی ، ادبیات و ... همه اینا نیازمند تلاش و وقت گذاشتن هستند. 

سه تا مورد هست که در یاد گیری ریاضی خیلی مهم و حیاتی هست و کسی که این سه خصوصیت شخصیتی رو داشته باشه، میتونم ریاضیدان بزرگی بشه ، خلاقیت، پشتکار و دقت ! همین سه خصوصیت کافیه تا شما ریاضیات رو تا بالاترین سطوح یاد بگیرید. شاید تعجب کنید که چرا عامل « هوش و استعداد » رو اضافه نکردم، خب سه تا دلیل دارم واسه این ادعا : 

اول اینکه همه ما لازم نیست تا بالاترین سطوح ریاضی رو یاد بگیریم، معمولا حتی دانشجویان رشته های مهندسی هم ریاضیات چندان پیشرفته ای نمی خونن. مگه دانشجویان فوق لیسانس رشته هایی مثل فیزیک، شیمی و ... 

دوم اینکه مفاهیم ریاضی یکپارچه و منسجم بوده و از ساده ترین ها شروع شده و اندک اندک پیچیده تر میشن. اگه تعاریف و مفاهیم ساده ی اولیه رو خوب یاد بگیرید و درک کنید، هیچ مشکلی برای مراحل بعدی نخواهید داشت. یادگیری ریاضی نیازمند تمرین کافی و کسب مهارت هست نه داشتن استعداد خارق العاده ! اینو از تجربیات شخصی خودم بگم که « خنگ ترین دوستان و همکلاسی های من الان دارن فوق لیسانس ریاضی میخونن و چند وقت دیگه ممکنه دکترا هم بگیرن » 

سوم اینکه نقش استعداد در مقابل خلاقیت توی یادگیری ریاضی خیلی ناچیز هست، توی ریاضی شما بیشتر به خلاقیت و آزمودن راه های تازه و متفاوت نیاز دارید تا استعداد برای تقلید از روش های گذشته. هوش اصلا یعنی چی؟ مگه هوش داشتن سرعت در یادگیری نیست؟ اینکه سریع مطالب رو متوجه بشید. بله یه آدم باهوش ریاضی رو سریعتر یاد میگیره، ولی همون آدم باهوش مطالب دیگه رو هم سریعتر یاد میگیره. فقط گاهی استثنائاتی وجود داره، کسانی هستن که توی یه زمینه خاص هوش زیادی دارن و در زمینه های دیگه پایین تر از متوسط هستن. ولی اینا استثنا هستن. 

حداقل در مورد ریاضی میتونم بگم که شما با داشتن یک معلم خوب، و حتی آی کیو در حد جلبک ولی تمرین کافی و انگیزه برای یادگیری میتونید در حد یه مهندس مکانیک سیالات و یا یه مهندس کامپیوتر و یا حتی بیشتر ریاضی یاد بگیرید. اگه خلاقیت و فقط اندکی هوش هم به پشتکار و دقت و داشتن معلم خوب اضافه بشه، شما مطمئن باشید که میتونید یه ریاضیدان مطرح بشید. 


شاید مشکل واقعی ما در ریاضی کمبود معلمی هست که ریاضی رو فهمیده باشه و قدرت بیان و انتقال این درک رو به شاگرد داشته باشه و در شاگرد انگیزه کافی برای تمرین کردن و فکر کردن ایجاد کنه و اونو تشویق کنه که به جای کپی کردن و تقلب کردن از روی حل المسائل، خلاقیت خودش رو به کار بگیره و جواب مسأله رو خودش کشف کنه. 

خب مثل اینکه بحث طولانی شد، هنوز خیلی از حرفها رو نزدم، در پست های بعدی یواش یواش به معرفی و آموزش مقدمات ریاضی ادامه میدم، اینکه نظریه مجموعه ها چیه و چرا مهمترین و بنیادی ترین و میشه گفت آسون ترین چیزی هست که هر علاقه مند به ریاضی باید یاد بگیره. 

خبر خوب اینه که نظریه مجموعه ها خیلی متفاوت تر و جالب تر از اون چیزی هست که شاید توی فصل اول کتاب های حساب دیفرانسیل خونده باشید. 

نرم افزارهای آزاد و رایگان ریاضی ( برای کامپیوتر و موبایل )


دوشنبه 23 دی‌ماه سال 1392 ساعت 09:08 ب.ظ

یکی دو روز دیگه درس رو شروع خواهم کرد، در این درس گاهی لازمه که محاسباتی انجام بدید، یا نمودارهایی رسم کنید.

برنامه های زیادی مث متمتیکا، میپل، متلب و ... میتونن به شما کمک کنن، ولی متأسفانه این نرم افزارها همگی دارای کپی رایت هستن و بسیار گران قیمت ( درسته که توی ایران هزینه خیلی کمی بابتش می پردازید ولی مجبورید از نسخه کرک شده استفاده کنید) و به خاطر اینکه در این وبلاگ نمی خوام هیچ کپی رایتی رو نقض کنم، پیشنهاد می کنم که از نرم افزارهای رایگان استفاده کنیم، که هم رایگان هست و هم اینکه نیازی به کرک نداره و نصب فوق العاده آسونی داره. 


برای کامپیوتر، نرم افزار رایگان و منبع باز به نام مکسیما Maxima رو پیشنهاد می کنم، روش کار باهاش ساده ست، وقتی که لازم شد باهاش کار کنیم، کار کردن باهاش رو یواش یواش بهتون یاد میدم. جدیدترین نسخه Maxima رو میتونید از سایت خودش دانلود کنید.  جالبه که این نرم افزار رایگان و قدرتمند فقط 32 مگابایت حجم داره. 


     خلاصه دستورات مکسیما         

 معرفی ده دقیقه ای مکسیما   

رسم نمودارهای مختلف با مکسیما 

مقایسه با نرم افزارهای ریاضی دیگر



این یادداشت رو دو روز پیش شروع کردم ( امروز که دارم ادامه ش رو می نویسم  دوشنبه  23 دی هست ) این دو روز دنبال برنامه ریاضی مناسبی واسه گوشی اندرویدی می گشتم، که رایگان باشه و در عین حال کارآیی خوبی داشته باشه، یکی دو تا برنامه هست مث برنامه یgraphing calculator MathPac که واسه رسم نمودارهای دو بعدی ( دکارتی، قطبی و پارامتری ) مناسب هست ولی متأسفانه رایگان نیست و حدود 10 دلار قیمت داره و خب متأسفانه ما هم نمی تونیم از گوگل پلی بخریمش.





یه برنامه رایگان و خوب هست به اسم Mathematics که حتی نمودار های سه بعدی خوبی می کشه و امکانات محاسباتی جالبی هم داره.




واقعا تعداد برنامه های ریاضی واسه گوشی اندرویدی زیاد هست و من اونایی که به نظرم مناسب بودن رو معرفی کردم.


اما به هر حال توی گوشی محدودیت هایی داریم، به خاطر همین میشه گزینه سومی رو در نظر گرفت که هم از گوشی و هم از کامپیوتر قابل دسترسی هست و نیازی به نصب هم نداره و جالب اینکه به این روش حتی میشه از Mathematica هم استفاده رایگان و قانونی کرد. این روش دسترسی آنلاین به سایت های ریاضی هست. که در زیر چندتا که جالب بودن رو معرفی می کنم :


ولفرام آلفا  ( که نسخه اینترنتی بهترین نرم افزار ریاضی موجود یعنی Mathematica هست )

در سایت ولفرام آلفا شما امکانات نرم افزار قدرتمند و فوق العاده متمتیکا رو به صورت رایگان در اختیار دارید. هر نوع محاسبه و هر نوع رسم نموداری می تونید انجام بدید، فقط کافیه یه کمی انگلیسی بلد باشید ( مثلا دستور ساده (plot sin(x نمودار سینوس رو میکشه ) یا با متمتیکا کار کرده باشید. البته دستورات متمتیکا خیلی ساده هستن و بسیار شبیه دستورات مکسیما و توی سایت مثال های فراوانی میتونید پیدا کنید.



مکسیما آنلاین

که همون طور که از اسمش پیداست، نسخه آنلاین نرم افزار مکسیما هست که از تمامی امکانات مکسیما میتونید توش استفاده کنید. البته خب باید کمی با دستورات مکسیما یا متمتیکا ( دستورات مکسیما بسیار شبیه متمتیکا هست ) آشنا باشید یا از مثال های آماده ای که وجود داره استفاده کنید.



Mathematical Assistant   ( دستیار آنلاین ریاضی )

این سایت مثل یک معلم ریاضی هست که میتونه مسأله های حساب دیفرانسیل رو واستون قدم به قدم حل کنه. اگه ازش فقط واسه راهنمایی و رفع اشکال استفاده کنید، کمک خیلی خوبی میتونه واسه شما باشه. ولی خب بازم باید انگلیسی تون خوب باشه و به اینترنت دسترسی داشته باشید. 


روش های شگفت انگیز برای یادگیری مثلثات


روش های شگفت انگیز برای یادگیری مثلثات

دوشنبه 15 اردیبهشت‌ماه سال 1393 ساعت 02:30 ب.ظ

این یادداشت رو سر فرصت تکمیل می کنم . . .


لیست اتحادهای مثلثاتی


روش دایره مثلثاتی


روش شش ضلعی جادویی برای اتحادهای ساده


درباره عدد i و جواب کلی معادله درجه دوم


اثبات فرمول اویلر


روش فرمول اویلر برای جمع زوایا و ...


روش ترکیبی فرمول اویلر و فرمول دوموار برای اتحادهای پیشرفته تر


Magic Hexagon for Trig Identities

 

This hexagon is a special diagram 
to help you remember some Trigonometric Identities
 magic hexagon

Sketch the diagram when you are struggling with trig identities ... it may help you! Here is how:

Building It: The Quotient Identities

Start with:

tan(x) = sin(x) / cos(x)

tsk tskTo help you remember
think "tsc !"
magic hexagon tan(x) = sin(x) / cos(x)
  

Then add:

  • cot (which is cotangent) on the opposite
    side of the hexagon to tan
  • csc (which is cosecant) next, and
  • sec (which is secant) last
magic hexagon
To help you remember: the "co" functions are all on the right

 

OK, we have now built our hexagon, what do we get out of it?

Well, we can now follow "around the clock" (either direction) to get all the "Quotient Identities":

Clockwise
  • tan(x) = sin(x) / cos(x)
  • sin(x) = cos(x) / cot(x)
  • cos(x) = cot(x) / csc(x)
  • cot(x) = csc(x) / sec(x)
  • csc(x) = sec(x) / tan(x)
  • sec(x) = tan(x) / sin(x)
Counterclockwise
  • cos(x) = sin(x) / tan(x)
  • sin(x) = tan(x) / sec(x)
  • tan(x) = sec(x) / csc(x)
  • sec(x) = csc(x) / cot(x)
  • csc(x) = cot(x) / cos(x)
  • cot(x) = cos(x) / sin(x)

Product Identities

The hexagon also shows that a function between any two functions is equal to them multiplied together (if they are opposite each other, then the "1" is between them):

magic hexagon tan(x)cos(x) = sin(x)
Example: tan(x)cos(x) = sin(x)Example: tan(x)cot(x) = 1

Some more examples:

  • sin(x)csc(x) = 1
  • tan(x)csc(x) = sec(x)
  • sin(x)sec(x) = tan(x)

But Wait, There is More!

You can also get the "Reciprocal Identities", by going "through the 1"

magic hexagon sin(x) = 1/csc(x) Here you can see that sin(x) = 1 / csc(x)

Here is the full set:

  • sin(x) = 1 / csc(x)
  • cos(x) = 1 / sec(x)
  • cot(x) = 1 / tan(x)
  • csc(x) = 1 / sin(x)
  • sec(x) = 1 / cos(x)
  • tan(x) = 1 / cot(x)

Bonus!

AND we also get these:

magic hexagon sin(x) = cos(90-x),  tan(x) = cot(90-x),  sec(x) = csc(90-x),

Examples:

  • sin(30°) = cos(60°)
  • tan(80°) = cot(10°)
  • sec(40°) = csc(50°)

Double Bonus: The Pythagorean Identities

The Unit Circle shows us that

sinx + cos2 x = 1

The magic hexagon can help us remember that, too, by going clockwise around any of these three triangles:

magic hexagon sin^2(x) + cos^2(x)=1

And we have:

  • sin2(x) + cos2(x) = 1
  • 1 + cot2(x) = csc2(x)
  • tan2(x) + 1 = sec2(x)

You can also travel counterclockwise around a triangle, for example:

  • 1 - cos2(x) = sin2(x)

Hope this helps you!



من یه ذره براونی هستم !

من یه ذره براونی هستم !

دوشنبه 15 اردیبهشت‌ماه سال 1393 ساعت 02:26 ب.ظ


تو زندگی من یه چیز هست که بهم انگیزه موندن و تلاش کردن میده ! گاهی فراموشش می کنم، گاهی که فراموشش می کنم خسته میشم، دلزده و افسرده و پژمرده میشم، ولی وقتی دوباره یادش می افتم انگار دوباره جون می گیرم.

من یه تفاوت عجیب با همه آدمای دور و برم دارم ! اینکه عاشق یاد گرفتن هستم. عاشق فکر کردن و تجسم کردن هستم. عاشق خوندن چیزهای جدید و عاشق سر درآوردن از چیزهای پیچیده ام. کارهای سخت ذهنی رو دوست دارم. از نظر جسمی معمولی ام ولی از نظر ذهنی خستگی سرم نمیشه. 

چیزی که منو زنده نگه می داره، مث آتیشی تو وجودم شعله می کشه، شوق من به دانستن هست، امیدم به اینکه بالاخره یه روزی یه ریاضیدان خواهم شد. هر چقدر هم زندگی جلوی پای من سنگ بندازه، هر چقدر با مشکلات جور و واجور نگذاره که مسیر صاف و مستقیم رو برم، من با حرکتی نامنظم و براونی خودم رو به هدفم خواهم رسوند.

آره مسیر زندگی من یه مسیر براونی هست. اما همگراست ! می دونم که همگراست. و همین به من انگیزه میده.

همین که از ریاضی خوندن لذت می برم، کم چیزی نیست، شاید خیلی ها استعدادشون از من بیشتر باشه، شاید خیلی ها امکاناتشون از من بیشتر باشه، شاید ... ولی هیشکی حس من رو به ریاضی نداره.مث حس یه نقاش به رنگ ها، مث حس یه شاعر به کلمات ، مث حس یه آهنگساز به نت ها . . .

مسیری طولانی در پیش دارم، ولی سفری هیجان انگیز و زیبا خواهد بود. بالاخره یه روزی به هدفم می رسم. به خاطر همین هست که زنده خواهم ماند، و تلاش خواهم کرد. من هنوز هم جوان و خلاق هستم، ذهن من هنوزم شفاف و تیزه. خودم راه و روش رسیدن به مقصد رو می دونم. تمام چیزهای دیگه زندگی من باید در حاشیه باشن، متن زندگی من پر از فرمول های ریاضی خواهد بود ! 


من از فرمول متنفرم !!

من از فرمول متنفرم !!

جمعه 17 مرداد‌ماه سال 1393 ساعت 01:34 ق.ظ

خیلی‌ها وقتی می‌فهمن که من چقدر ریاضی رو دوست دارم، تعجب می‌کنن، و میگن مگه ریاضی چی داره جز یه عالمه فرمول بی‌سروته و مزخرف ؟ یا اینکه میگن کلا از ریاضی متنفر هستن. حقیقت اینجاست که من کاملا این افراد  رو درک می‌کنم چون خود من تجربه ش رو داشتم. من از برخی از مباحث ریاضی ( مث مثلثات، لگاریتم، انتگرال و ... ) بدم می‌اومد. البته هندسه رو دوس داشتم. 


اما چرا مردم از ریاضی متنفر هستن ؟ و چگونه میشه با ریاضی کنار اومد و حتی ازش لذت برد ؟ توی این پست میخوام جواب این سوال رو بدم. امروز وقتی داشتم دنبال یه کتاب ریاضی عمومی مناسب واسه ترجمه می‌گشتم، این ایده به ذهنم رسید. ( چون هر کدوم از کتاب هایی که بررسی کردم، از برخی جهات خوب بودن و از برخی جهات بد یا ضعیف، به این فکر کردم که یه کتاب خوب ریاضی عمومی چطور باید باشه ؟ ) 


خیلی از ماها سریال شرلوک هلمز رو دیدیم و دوس داریم. همه ما هوش و نبوغ و تیزبینی و نکته سنجی و روش‌های هوشمندانه شرلوک رو دوس داریم. چیزهایی در شرلوک هست که اونو از همه شخصیت های دیگه اون سریال متمایز می‌کنه. توی این سریال کارآگاه دیگه‌ای به نام لستراد هست که جزء پلیس‌ها هست، که در خیلی از پرونده‌ها دسترسی‌ش به منابع اطلاعاتی جرم بیشتره، زودتر از شرلوک سر صحنه جنایت حضور داشته، تعدادی نیروی کمکی داره و ... ، شخص دیگه ای هم هست به نام واتسون، دوست شرلوک، یه پزشک و شخصی که باهوش هست ( فقط وقتی در کنار شرلوک قرار میگیره خنگ به نظر میاد )، هر دو نفر سعی می‌کنن که جواب مسأله رو پیدا کنن، یعنی بفهمن جنایت چطور و توسط چه کسی انجام شده. ولی معمولا فرسنگ‌ها از شرلوک عقب هستن !!!  چرا ؟ ؟؟؟ 


شاید بدیهی‌ترین جواب این باشه که شاید شرلوک چیزهایی رو می‌بینه و درک می‌کنه و به چیزهایی فکر می‌کنه که با تفکرات اون دو نفر فرق داره. یعنی دیدگاه و برخورد و پیش فرض ها و روش شرلوک با بقیه فرق داره و اینهاست که شرلوک رو موفق می کنه. ( اشتباه نکنید من نمیخوام بگم ریاضیدان ها مث شرلوک هلمز باهوش هستن  چون ریاضی نیاز به هوش زیاد نداره ) 


حل مسأله و مدل‌سازی و تدوین قواعد کاربردی ( فرمول ) مختص به ریاضی نیست، هر انسانی از این ابزارهای ذهنی استفاده می‌کنه. یه نقاش خوب، یه نجار ماهر، یه کارآگاه ، یه شاعر ، یه موسیقیدان، یه بنا ، یه طراح و حتی یه جنایتکار هم روش‌ها و قواعد خاص خودش رو داره. 


این روش‌ها و قواعد و زبانی که واسه بیان مفاهیم تخصصی هر رشته به کار میره، هرچی ساده تر و کلی‌تر باشن مفیدتر هستن. برای یه اقتصاددان کلماتی مث سرمایه، سود، بهره وری، کشاورزی، تورم، بیکاری، نرخ و ... هر کدوم معنا و مفهوم خاصی داره. هر کدوم از این مفاهیم تعریف ویژه و پذیرفته شده ای در بین اقتصاددان ها داره. ممکنه یه مقداری در جزئیات این مفاهیم برخی از مکاتب اقتصادی با هم اختلاف داشته باشن، ولی معمولا در مفاهیم پایه ای و اصلی، سازگاری و اتفاق نظر وجود داره. 


توی هر رشته و زمینه و هر شغلی، آشنایی با واژگان و مفاهیم اون رشته ضروری هست. شما وقتی به درستی فرق بین میخ و چکش رو ندونید، نمی تونید نجار خوبی باشید، بعلاوه یه نجار باید با انواع چوب آشنا باشه. مهارت های مث بریدن، رنگ کردن، سوهان زدن و  حتی برخی مفاهیم هندسی مث عمود بودن یا موازی بودن، فاصله و اندازه گیری و اشکال ساده هندسی رو بشناسه. حتی ممکنه لازم باشه که یاد بگیره چطور با  دو  سوزن و یه نخ میشه بیضی رسم کرد. ولی مفاهیمی مث اینکه چوب و چکش و ... چی هستن یا مهارت هایی مث برش یا سوهان زدن و رنگ کاری، خیلی خیلی مهمتر و پایه ای تر هستن. ( به خاطر همینه که من نمی تونم  مبل و در و میز و صندلی چوبی بسازم با اینکه خیلی بیشتر از یه نجار ماهر،  هندسه بلدم  ) 


خب برگردیم سر بحث اصلی، چرا ریاضی سخت به نظر میاد ؟  چون معمولا ما مفاهیم اولیه و اصلی ریاضی رو خوب یاد نگرفتیم، متأسفانه حتی خیلی از معلم ها و استادان ما هم به خوبی نمی دونن دارن چی درس میدن. وضعیت ما مث کسی هست که بخواد با سوهان ، کار اره رو انجام بده. یا به جای چکش از قلم موی نقاشی استفاده کنه.  ( البته نه در این حد فاجعه بار  ، فقط خواستم تصوری بدست بیارید )  فرض کنید شما یه مته برقی داشته باشید، ولی به خاطر ظاهر پیچیده ش و ترس از صدای بلندی که تولید می کنه، برای سوراخ کردن چوب یا دیوار از میخ استفاده کنید. مسلما کار خودتون رو خیلی سخت کردید. حتی ممکنه اصن به هدف تون نرسید. 


مثلا توی ریاضی عمومی با مفهوم حد سروکار داریم. حد شاید یکی از مهمترین مفاهیم این درس باشه ولی حد با چندتا مفهوم پایه ای دیگه ارتباط تنگاتنگی داره، مفاهیمی مث تابع، نمودار تابع، مقادیر تابع و ... ولی شاید هیشکی به شما نگفته باشه که مفهوم اصلی حد ( که متأسفانه فقط در دوره های پیشرفته توی درس هایی مث آنالیز و توپولوژی میگن ) به مفهوم خیلی ساده « نزدیک شدن » مرتبط هست. یعنی اگه مفهوم « فاصله » و « نزدیک شدن » رو بدونیم و اینها رو بشناسیم. اگه دیدگاه ما نسبت به مفهوم « فاصله » و « نزدیک شدن » دیدگاهی شبیه یه ریاضیدان باشه، دیگه درگیر چیزهای ترسناکی مث « اپسیلون ، دلتا ، بینهایت، میل کردن، علامت ∃ و ... » نخواهد بود و در بیشتر موارد نیازی به حفظ کردن فرمول هم نداریم. چون فرمول در واقع فقط خلاصه نویسی اون مفاهیم به زبان ریاضی هست. 


دیدگاه ریاضیدان از « فاصله » یا « نزدیک شدن »  خیلی ساده ست، خیلی خیلی ساده. یعنی ریاضیدان ها بر خلاف تصور عامه و بر خلاف چیزی که در کتاب های درسی می بینید، خیلی شهودی و خیلی ساده فکر می کنن، فقط تفاوت اینجاست که این مهارت رو دارن که اندیشه های شهودی خودشون رو به صورت دقیق و به زبان دقیق ریاضی بنویسن و اینطوری بتونن دقت و صحت فرضیه خودشون رو آزمایش کنن. البته آزمایش ریاضیدانا روی کاغذ یا در دنیای مدرن توی کامپیوتر هست و بر خلاف فیزیکدان ها نیازی به تأسیسات عظیم ندارن. 


یه فایده دیگه یادگیری مفاهیم ریاضی اینه که یه مفهوم خاص، بارها و بارها در سرتاسر ریاضیات و در شاخه های مختلف، بدون تغییر یا با تغییراتی اندک استفاده میشه، به خاطر همین، داشتن درک خوب از یه مفهوم بنیادی، همیشه مفید خواهد بود. مثلا وقتی مفاهیم « فاصله » و « نزدیک شدن » رو درک کنید و از این طریق به درک خوبی از مفهوم « حد » در ریاضی برسید، وقتی بخواهید مفهوم حد رو در فضاهایی با بعد بالاتر ( سه بعدی یا چهاربعدی یا n بعدی و حتی بینهایت بعدی ) بکار بگیرید، خیلی آسوده تر خواهید بود.  فقط کافیه بدونید که در فضای سه بعدی یا در فضای n بعدی اقلیدسی یا در فضای بینهایت بعدی ( مثلا فضای توابع ) چطور میشه فاصله بین دو نقطه رو حساب کرد. و مفهوم نزدیک بودن دو نقطه یا دو تابع به هم چی هست ؟ 


خبر خوشحال کننده دیگه اینه که واسه ریاضیات مقدماتی مث همین ریاضی عمومی ( حتی برای حسابگان پیشرفته ) ، تعداد بسیار کمی مفهوم کلی هست که باید یاد بگیرید. البته ریاضی فقط یادگیری مفاهیم نیست، شما باید ارتباط این مفاهیم با همدیگه، کاربردها و تعریف های ریاضی این مفاهیم رو هم یاد بگیرید. یعنی قبل از یادگیری یه مفهوم جدید در ریاضی باید با تمرین و تکرار روی مفاهیم قبلی تسلط نسبی داشته باشید. 


ولی میتونم قول بدم که حداقل توی ریاضی عمومی، هیچ مفهوم مشکل و سختی وجود نداره. حتی مفهوم تابع هم ساده‌ست. 


من از فرمول متنفر بودم و هنوزم از اینکه بدون دونستن ماجرای پشت پرده هر فرمول و بدون درک مفاهیمی که منجر به پیدایش یه فرمول شدن، از حفظ کردن اون فرمول بدم میاد. حتی اگر هم بخوام، حفظ کردن فرمول واسم سخت هست، و ممکنه فراموش بشه بعد از یه مدتی. من از مثلثات بدم می اومد، چون نمی تونستم نسبت های مثلثاتی رو حفظ کنم. چون از انبوه فرمول های مثلثاتی که معلوم نیست از کجا اومدن وحشت داشتم. اما از وقتی معلم فیزیک پیش دانشگاهی مون، بالاخره دایره مثلثاتی و اهمیت و کاربردش در مثلثات رو به ما یاد داد ( شاید مث جدول مندلیف توی شیمی اهمیت داشته باشه ) و یاد داد که چطور از این دایره واسه حل معادلات مثلثاتی و پیدا کردن نسبت ها و ... استفاده کنیم، اوضاعم در مثلثات خیلی خیلی بهتر شد. البته وقتی با عدد موهومی i آشنا بشید، بازم خیلی چیزا تو مثلثات آسون تر میشه. 


من تا قبل از تموم شدن سال اول دانشگاه، هنوز بلد نبودم انتگرال های ساده رو حساب کنم، حتی توی مشتق‌گیری هم مشکل داشتم، ولی وقتی با دو ماه تمرین روزانه و مداوم تونستم بالاخره بر انتگرال گیری تسلط پیدا کنم، موقعی که به سراغ روش های پیشرفته انتگرال‌گیری رفتم، حس فوق العاده ای داشتم. وقتی که توی عبارت زیر انتگرال دنبال نشانه های جنایت می‌گردی و با کمی عملیات ماهرانه، بالاخره مجرم رو پیدا می‌کنی، وقتی که مجرم اعتراف می‌کنه ( از جواب مشتق میگیری و درستی جواب رو امتحان می‌کنی ) اون حس خوب سراغت میاد. 


وقتی که به کاربردهای انتگرال می‌رسی، وقتی که میتونی حجم و مساحت و طول خیلی چیزای پیچیده رو حساب کنی، اون موقع است که سختی راهی که تا اینجا اومدی رو فراموش می کنی. 


البته اینا تجربه های عمومی هست، اینا فقط منظره های زیبای سطح دریای ریاضی هست. هر کتابی چند صفحه داره که فهرست اون کتاب هستن، من توی چهار سالی که ریاضی خوندم، اینو فهمیدم که تمام چیزایی که یاد گرفتم، صفحات فهرست کتاب و شاید فصل صفر کتاب بوده. یا مث تیتراژ اولیه یه فیلم هیجان انگیز هست که فقط بازیگرا و کارگردان ها رو معرفی کرده. شایدم بشه گفت پنج دقیقه اول یه فیلم هست که من رو مات و مبهوت کرده. 


ریاضی زبان طبیعت و علم هست. توی ذهن ریاضیدان‌ها فرمول‌ها نمی‌چرخن، بلکه ایده‌ها و مفاهیم و تصاویر متحرکی هستن که زیبایی خاص خودشون رو دارن. 


شما اگه زبان روسی بلد نباشید، یه رمان به زبان روسی رو نه می‌تونید بخونید و نه می‌تونید ازش لذت ببرید. ( فرض کنید اگه مترجمی وجود نداشت که شاهکارهای ادبیات روسیه رو ترجمه کنه، چه گنجینه ای از زیبایی رو از دست می دادیم )، واسه لذت بردن از ریاضی هم باید با زبانش آشنا باشید. خوشبختانه این زبان ساده ست. 


http://topology.blogsky.com/

قورباغه کوچیکه ...

قورباغه کوچیکه ...

یکشنبه 5 دی 1395 ساعت 23:09

شاید خیلی از شماها کتاب « قورباغه ت رو قورت بده » رو خونده باشید. دست کم جمله معروف ش رو شنیدید که « قورباغه ت رو قورت بده » یا « اول بزرگترین و زشت ترین قورباغه رو قورت بده » ... خب این خیلی رهنمود خوبی هست. ولی یه مواقعی پیش میاد که آدم به هر دلیلی حس و حال نداره. انگیزه نداره و دلش نمیخواد و نمیتونه که بره سراغ کار اصلی و مهمی که داره. ... خود من این جور مواقع خیلی بدجور وقت تلف میکنم ... یعنی در عمل هیچ کار مفیدی انجام نمیدم. ... 

نکته ای که الان بهش داشتم فکر میکردم و این پست رو نوشتم که همیشه یادم بمونه اینه که به جای اینکه یه ساعت زل بزنی به اون قورباغه بزرگه که نمیتونی بخوریش. ... چشمات رو ببند و یه قورباغه کوچیک بردار و قورت بده. شاید اینطوری اشتهات باز شد و چندتا دیگه هم خوردی. 

یه جور دیگه هم میشه اینو گفت، فرض کنید شما میخواهید  آپولو هوا کنید  و این وظیفه اصلی شماست. ولی چون حس و حالش رو ندارید یا دارید گشاد بازی در میارید، دنبال یه بهانه برای هوا نکردن اون آپولو هستید. و گیر میدید به اینکه مثلا اول باید یه کفش فضانوردی طراحی کنم و بعد برم سراغ طراحی آپولو  و هوا کردنش. ... و چون اگه شروع کنید به طراحی کفش فضانوردی ... مث من عذاب وجدان می گیرید که کار اصلی یعنی آپولو هوا کردن عقب میافته، ... پس حتی اون کفش فضایی رو هم طراحی نمی کنید و اینطوری نه کار اصلی رو انجام میدید و نه کار فرعی رو ... ولی فرض کنیم شما اون حس عذاب وجدان لعنتی رو کنار گذاشته و با فَراغ بال  به کار  طراحی کفش فضایی مورد علاقه تون بپردازید. دست کم یه کفش فضایی طراحی کردید و میتونید عکس ش رو توی اینستاگرامتون بزارید و چندتا لایک بگیرید.  

حتی اگه بعد از کفش بهانه های دیگه ای پیدا کنید، بازهم پرداختن به اونا بهتر از غمبرک زدن و بیهوده نشستن و خیالبافی کردن و عذاب وجدان گرفتن بابت شروع نکردن پروژه آپولو هست. در واقع اینطوری یهو می بینید که هیچ بهانه ای نمیتونید برای شروع نکردن آپولو  پیدا کنید. و حتی ممکنه اجزای زیادی از آپولو رو طراحی کرده باشید و فقط یه جمع بندی کلی لازم باشه. 

حتی انجام چند کار بی ربط به اون پروژه اصلی هم بد نیست، مثلا درسته نقاشی کردن من  کمکی به ریاضی م نمیکنه، ولی حداقل حال منو خوب میکنه. و حتی ممکنه باعث افزایش خلاقیت من در حل مسأله بشه. چون این جور مواقع ذهن آزادتره و  توی ناخودآگاه من موضوعات مربوط به کار اصلی و دغدغه اصلی دارن بررسی میشن. مثلا من دو سه روزه که استراحت صوتی دارم و تمرین آواز نمیکنم، ولی خواب آواز می بینم. یا خواب ریاضی می بینم. ...  یادتون باشه که ارشمیدس مسأله معروفش رو وقتی که توی حمام بود و فارغ از مسأله و ریاضی بود حل کرد.... گاهی لازمه استراحت کنیم یا کارهای بی ربط انجام بدیم. ... بالاخره ما انسان هستیم نه ربات.


کارگران کوره آجرپزی در همدان

کارگران کوره آجرپزی در همدان 

عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه


عکس: کارگران کوره آجرپز خانه کوره آجرپزی,همدان,دیدنی های امروز دیدنی های روزانه

چرا باید برای کریسمس درخت واقعی بخریم؟

چرا باید برای کریسمس درخت واقعی بخریم؟

 جالب است بدانیم که خریدن یک درخت کریسمس طبیعی و واقعی از لحاظ بهداشتی، محیط زیستی و اقتصادی بهتر است. حدودا ۱۰ سال به طول می انجامد تا هر درخت کاج به مرحله برداشت برسد و در این زمان به بهتر شدن خاک کمک کرده، کربن را جذب و تولید اکسیژن می کند.

این درخت ها معمولا در زمین هایی کاشت و برداشت می شوند که برای روییدن گیاهان دیگر مناسب نیست و زمانی که درخت ها برداشت می شوند به سرعت درختان دیگری جای آنها را می گیرند. بعد از کریسمس بسیاری از این درخت ها می توانند تبدیل به کود گیاهی شوند و بسیاری از خانواده های کانادایی درختان خود را برای تبدیل شدن به کود در اختیار مسئولان شهری قرار می دهند.

همچنین خریدن درختان واقعی از نظر بهداشتی بهتر است، زیرا مدل مصنوعی آن تولید دیوکسین می کند که ماده ای شیمیایی است. درختان مصنوعی حاوی سرب هستند که بسیار سرطان زاست و باعث اختلالات نازایی در افراد می شود. و در نهایت خریدن درختان واقعی برای اقتصاد کانادا بسیار به صرفه است و باعث می شود که ۲۳۸۱ مزرعه به فعالیت خود ادامه دهند، بسیاری از کانادایی ها شغل داشته باشند و حدود ۱۰۰ میلیون دلار به اقتصاد کانادا کمک شود.

کشف قدیمی ترین منبع آب کره ی زمین

کشف قدیمی ترین منبع آب کره ی زمین

 محققان دانشگاه تورنتو اعلام کردند که توانسته اند قدیمی ترین آب جهان را که حدود ۲ میلیونسال قدمت دارد در عمق سه کیلومتری زمین زیر یک معدن فلز در تیمینز(Timminss) انتاریو پیدا کنند. بنا بر گفته های این محققان این کشف می تواند نشانه هایی از امکان حیات بر روی کره ی  مریخ باشد.  این آب پر از مواد شیمیایی و ترکیبات محلولی است که اجازه داده است تا در این عمق زمین و در تاریکی مطلق این همه سال دوام بیاورد، ده برابر آب دریا شور است، زرد رنگ و چسبناک بوده و بسیار بدبوست.

این محققان می گویند که پیدا شدن این آب در اعماق کره ی زمین به همراه مواد شیمیایی و سرشار از انرژی امید تازه ای را زنده می کند که در کره ی مریخ نیز حیات می تواند وجود داشته باشد.

به گفته ی یکی از این محققان، این تیم از دانشگاه تورنتو حدود ۲۰ سال است که در این منطقه در حال فعالیت هستند و در چند سال اخیر توانستند پیشرفت های قابل توجهی در عمق زمین انجام بدهند و با استفاده از روش شیمیایی ویژه ای به سن دقیق این آب دست یافته و قدیمی ترین آب جهان را کشف کنند.

این تحقیقات نشان می دهد که احتمال دارد در اعماق کره ی زمین منابع آبی فراوانی وجود داشته باشد که عمر آنها به میلیون ها سال می رسد. نکته ی جالب اینجاست که جامعه ی معدنچیان این منطقه ی انتاریو نسل های متوالی است که از وجود چنین آبی در این منطقه آگاه هستند.

معلم فداکار کرمانشاهی ۲۵ دانش آموز را از آتش بیرون کشید


معلم فداکار کرمانشاهی ۲۵ دانش آموز را از آتش بیرون کشید

ایسنا
معلم فداکار کرمانشاهی در روستای سرابله دهستان میاندربند کرمانشاه 25 دانش آموز کلاس خود را از میان شعله های آتش بیرون کشید.

به گزارش خبرنگار ایسنا، ساعتی پیش در دبستان نبوت روستای سرابله دهستان میاندربند شهرستان کرمانشاه آتش سوزی رخ داد که با هوشیاری، تلاش و فداکاری معلم، همه 25 دانش آموز از کلاس خارج شده و با استفاده از کپسول آتش نشانی، آتش در این کلاس درس خاموش شد.

رعنا گرمسیری، معلم این مدرسه در گفت و گو با خبرنگار ایسنا در خصوص چگونگی رخداد این حادثه اظهارکرد: ساعت حدود 9 صبح بود که به یکباره از میان بخاری کلاس شعله های آتش بلند شد و از آنجایی که بخاری کلاس در کنار درب خروجی بود، کار خارج کردن دانش آموزان از کلاس بسیار خطرناک بود.

وی ادامه داد: به محض وقوع این آتش سوزی، هر 25 دانش آموز را از کلاس خارج کردم و بلافاصله کپسول آتش نشانی را آوردم و اقدام به خاموش کردن شعله های آتش کردم. آتش بعدازگذشت حدود نیم ساعت بالاخره آتش خاموش شد، اما خسارات زیادی به کلاس وارد کرد.

این معلم فداکار گفت: پیش از این بارها به مسئولین آموزش و پرورش استان هشدار داده بودیم که قرارگرفتن بخاری در کنار درب کلاس، آن هم درب چوبی بسیار خطرناک است، اما متاسفانه هیچ توجهی نشده بود.

روستای سرابله یکی از زیباترین روستاهای استان است که حدود 15 کیلومتر از مرکز شهر کرمانشاه فاصله دارد، اما این روستا امکانات آموزشی کمی دارد. چندی پیش برخی والدین دانش آموزان روستای سرابله در گفت و گو با خبرنگار ایسنا عنوان کرده بودند: مدتهاست که مدرسه این روستا تنها با یک معلم اداره می شود و هرچقدر هم این موضوع را با مسئولین آموزش و پرورش ناحیه 3 کرمانشاه که زیر مجموعه آنها هستیم در میان می گذاریم، بازهم نتیجه ای نگرفته ایم و همین عامل باعث شده که تعدادی از دانش آموزان این روستا یا به وسیله سرویس به مدارس شهر فرستاده شده و یا همراه با خانواده به کرمانشاه مهاجرت کرده اند.

آنها گفتند: در حال حاضر تنها 25 نفر از دانش آموزان این روستا باقی مانده و این 25 نفر هم در 6 پایه مختلف تحصیلی تنها یک معلم دارند. این عامل باعث شده که ما نیز به فکر مهاجرت به کرمانشاه باشیم و ناچار زندگی حاشیه نشینی را تجربه کنیم، چرا که ادامه تحصیل فرزندانمان از هر چیز دیگری برای ما واجب تر است.

مردم این شهر زیر زمین زندگی می کنند!

برترین ها - «کوبر پدی» شهری واقع در شمال استرالیای جنوبی است و به عنوان پایتخت اوپال جهان شناخته می شود، نزدیک به 95 درصد اوپال جهان از این معادن محلی می آید. 

این شهر کوچک با جمعیتی حدود سه هزار نفر دارای یک سبک زندگی منحصربفرد است، حدود نیمی از مردم این شهر زیر زمین زندگی می کنند!


در سال 1916 وقتی مردم برای معادن اوپال به کوبر پدی آمدند، حرارت شدید تابستان آن ها را به داخل غارهایی که در دامنه کوه کنده شده بود، راند. هنگامی که دمای بیرون به بیش از 40 درجه سانتیگراد می رسید، دمای زیر زمین در تمام طول سال تقریبا راحت و ثابت می ماند. 

حتی امروز، مردم محلی شهر ترجیح می دهند خانه هایشان را در غارهای زیرزمینی بسازند. درواقع بسیاری از این خانه ها چاه های معدنی متروکه هستند که برای جستجوی اوپال حفر شده بودند. کوبر پدی حدود 250 هزار چاه معدنی دارد.

متن پیاده شده سخنان محرمانه ظریف که توسط کریمی قدوسی توزیع شد

بر اساس توافقی که با آقای کری کردیم و من الان دارم عرض می کنم بیرون نمی گم. ولی خدمت شما میگم من اشتباه کردم بر اساس یک توافقی که کردیم ما استراتژی خودمان را کنار گذاشتیم و بر مبنای آن توافق آمدیم آن را اعلام کردیم که تبدیل شد به موضع جمهوری اسلامی
جواد کریمی قدوسی امروز در ادامه تلاش برای اثبات صحت سخنان منتشرکرده درباره اظهارات منتسب به وزیر خارجه در جلسه کمیسیون امنیت ملی با حضور در جایگاه خبرنگاران متن مکتوب پنج صفحه‌ای را توزیع کرد که به ادعای خودش این متن شامل اظهارات ظریف در همان جلسه است.

به گزارش عصرایران به نقل از ایسنا، هفته گذشته کریمی قدوسی عضو کمیسیون امنیت ملی متنی را بین خبرنگاران منتشر کرد که به ادعایش این متن حاوی اظهارات ظریف در جلسه  روز یکشنبه ۲۸ آذرماه با این کمیسیون است؛ ادعایی که بلافاصله از سوی وزارت خارجه و تعدادی از اعضای کمیسیون امنیت تکذیب شد و اکثر اعضا این اقدام را بر خلاف منافع و مصالح ملی و جامعه عنوان کردند و تاکید داشتند نباید حرف‌های محرمانه منتشر شود.

متن پیاده شده سخنان محرمانه ظریف که توسط کریمی قدوسی توزیع شد

به دنبال این اتفاق روز گذشته کریمی قدوسی خبرنگاران را به محل دفتر کمیسیون امنیت ملی برای انتشار فایل صوتی و اثبات ادعایش برد که با در بسته کمیسیون روبرو شد و تلاش داشت که این کار را مجددا امروز انجام دهد ولی این اقدام میسر نشد و در جلسه‌ای بدون حضور خبرنگاران و امروز با حضور ۱۱ نماینده دیگر این فایل صوتی استعماع شد.

دقایقی پیش کریمی قدوسی در جایگاه خبرنگاران پارلمانی حضور پیدا کرد و متن پنج صفحه‌ای تایپ شده‌ای را با عنوان «اظهارات و توضیحات وزیر محترم امور خارجه در کمیسیون امنیت ملی در مورخه ۲۸ /۹/ ۹۵ در موضوع نقض برجام» پخش کرد؛ متنی که امضای ۱۱خود و  نماینده دیگر در آن وجود دارد با این عنوان که این نمایندگان امروز ساعت ۱۳ فایل صوتی را گوش کرده و با امضای‌شان عنوان کردند که مطالب منتشر شده در این متن با فایل صوتی تطبیق دارد. این نمایندگان شامل حاجی دلیگانی، عباس گودرزی (بروجرد) حسینی کیا ، پورمختار، جاسمی، موسوی لارگانی، آزادی‌خواه، ابوترابی، فلاحتی، ابطحی، نوروزی و کریمی قدوسی است.

البته کریمی قدوسی حاضر به در اختیار قرار دادن این متن به خبرنگاران  ایرنا و ایسنا نشد با این توجیه که آن‌ها انتقاداتی به او مطرح کرده‌اند.

متن مکتوب اظهارات ظریف به نقل از خبرگزاری فارس به شرح ذیل است:

بسم الله الرحمن الرحیم

اظهارات و توضیحات وزیر وزیر امورخارجه در کمیسیون امنتی ملی در ۲۸ آذر ۹۵ در موضوع نقض برجام

در قضیه برجام خب ما اینجا غیررسمی حرفهای خصوصی تر را بزنیم. غیررسمی که نمی گی که (خطاب به سخنگوی کمیسیون امنیت) طوری برجام اتفاقی که افتاده در ابتدای مذاکرات برجام استراتژی برای خودمان تعریف کردیم به آقا هم گفتیم.

استراتژی را تعریف کردیم که اگر برجام قرار باشد برود به مجلس نمایندگان آمریکا هیچ وقت تصویب نخواهدشد و به خاطر اینکه مجلس نمایندگان آمریکا در اختیار آقای نتانیاهو است عرض کنم به حضورتان ما تصمیم گرفتیم برجام از طرف آمریکا با دستور رئیس جمهور آمریکا اجرا شود به همین دلیل هم توی برجام تا هشت سال دیگر یا تا هر وقت دیگر که جمع بندی کلی آژانس انجام شود و اعلام کنند آن وقت که همه محدودیت ها برداشته می شود. ما پروتکل الحاقی را بیاوریم مجلس خودمان. آنها هم ببرند کنگره عرضم به محضرتان که لذا ما بر این اساس مذاکره کردیم مذاکره ما این بود که کنگره را درگیر مذاکره نکنیم. نقشی که کنگره داشته باشد نقش حاشیه ای باشد... توی مذاکراتی که همکاران ما داشتند بحثی مطرح شد که سال ۲۰۱۶ قانون ایسا تمام می شود ما با این می خواهیم چکار کنیم. (این حرفهایی که می زنیم بیرون گفتنی نیست برای خودمان هست). همه این بحث ها حدود دو سال رفت و آمد می شود. دو روزه تمام نشده بعضی از بحث ها قبل از توافق ژنو بود بعضی از بحث ها از روی که توافق ژنو تمام شد شروع شد به رفت و آمد.

توی این بحثهایی که همکاران ما با هیئت آمریکایی داشته همکاران ما به هیئت آمریکایی گفتند که تمدید این خلاف برجام است چون می شود تحریم جدید هیئت آمریکایی هم مخالفت کرد.

یعنی خانم شرمن گفت تمدید ایسا خلاف برجام نیست با شما توافق داشتیم که کنگرهم را جدا کنیم. استراتژی تغییر کرده؟ دولت موظف باشد ایسا را اجرا نکند. بعد از اینکه تصویب هم بکنند اجراء نمی کنیم. گفتم نه- همکاران سختگیری کردند تا رسید به جلسه من و آقای کری توی جلسه من هم اصرار کردم که اگر کنگره ایسا را تصویب کند خلاف برجام است. آقای کری هم گفت من با حرف فلانی موافقم.

خانم شرمن گفت من با این نظر مخالفم آقای کری استدلال کرد. گفت من نظر فلانی را قبول دارم. خانم شرمن گفت خوب رئیس این است که مجبورم ما بپذیریم این شد مبنای اینکه تمدید ایسا (توی متن نیامد) می خواستیم توی متن بیاید توافق کردیم توی متن بیاید ولی آنها استدلال کردن اگر توی متن بیاید کنگره مخالفت می کند. انصافا آقای کری هم تا چهارشنبه به وقت خودشان روی حرف خودشان وایستادند. این توی دوران بعد از برجام بحث می کردیم تذکر می دادیم حال می گم ما چه کردیم. من توی نامه ای که سپتامبر برای خانم موگرینی نوشتم. نوشتم که این کار نباید بشود، به سازما ملل هم نوشتم قوانین که تمام می شود و تمدیدش نقض برجام است. در صورتی که توی متن برجام نیست ها. این برداشت ماست.

بر اساس توافقی که با آقای کری کردیم و من الان دارم عرض می کنم بیرون نمی گم. ولی خدمت شما میگم من اشتباه کردم بر اساس یک توافقی که کردیم ما استراتژی خودمان را کنار گذاشتیم و بر مبنای آن توافق آمدیم آن را اعلام کردیم که تبدیل شد به موضع جمهوری اسلامی. من این را می پذیرم  من اشتباه کردم عرض کنم به خدمتتان ولی ما اینکار را کردیم، گفتم در طول اجرای برجام هر دفعه ما می گفتیم. اعضای تیم آمریکایی محکم می گفتند این مخالف برجام نیست. می کشاندیم به آقای کری. آقای کری آقای مونیز می گفتند ما روشهایی داریم در کنگره در سنا که مانع می شویم از تصویب در سنا. همانطوری که قانون بوینگ را تصویب نکردند در سنا. تا دوشنبه ای که سه شنبه اش انتخابات ریاست جمهوری بود. در جلسه ای که آقای دکتر صالحی با آقای مونیز داشت آقای دکتر عراقچی هم بود آقای تخت روانچی نبود. تیم آمریکایی هم آقای استیومن  بود. آقای مونیز گفت اگر برود سنا ما روشهایی داریم که جلویش را بگیریم. آقای استیومن گفته بود که چون توی مجلس چهارصد به یک تصویب  شده بود که یعنی خیلی اکثریت بالایی بود که می دانید که وتوی رئیس جمهور با دو سوم رای نمایندگان می شکند به شرطی که هر دو مجلس دو سوم رای بدهند. گفته بود که اگر حالا ما وتو بکنیم که وتویمان رد بشود چی می شود؟

این سئوال را کرده بود یعنی تا آن وقت هم خودشان قانع بودند که تعهد کلامی کرده بودند توی جلسه. گفتم تعهد متنی نیست... خوب اینها توقع این انتخابات را نداشتند که انتظار داشتند که سنا را بدست بیاورند که توی سنا هم برد داشتند چهارتا به بالا جمهوری خواهان را به دو تا تبدیل کنند. هم توقع داشتند که رئیس جمهور را ببرند. اتفاقی که افتاد که آقای ترامپ برد. اینها با یک معضلی مواجه شدند که ما خودمان. من خودم توی جلسه وزارت خارجه گفتم اینها الان ترجیح شان این می شود که سنا تصویب بگیرند. دوما اینکه آن را بلااثر کند چون ...؟

تصوی کرده مجلس سنا هم خیلی مقررات  تند و تیزی دارد. آن هم که تصویب بکند. آقای ترامپ هم امضا کند کسی هم بلااثرش نکند. توی روزهای اول ریاست جمهوری ترامپ هم که این قدر شعار داده نمی آید که بلااثری  بدهد. لذا قانون می شود و لذا برجام نقض می شود. لذا نقض بیّن و قطعی برجام است بر اساس خود برجام. گفتم توی تحلیلی که خودمان کردیم گفتم واسه اینکه خودمان به رئیس جمهوری نوشتیم الان احتمالا موقعیت شان عوض می شود و همین طور هم شد. گفتم آقای اوباما بر اساس شرایطی که پیش آمده ریل گذاری کرده که چهار پنج ماه بتواند برجام را زمان آقای ترامپ ضرورتی نداشته باشد که کاری بکند که نقض برجام بشود، می تواند کاری بکند که برجام را به هم بزند.

وی نیاز ندارد که اقدام مثبتی در جهت اجرای برجام بکند. قرارشان چیه. قرارشان اینه که یعنی قرارشان این بوده ولی ما یک ذره عوض اش کردیم که قرارشان این بود که روز ۱۹ ژانویه که آخرین فرصت اینها که اوباما سرکار هست همه قوانین را بلااثر کنید یعنی این بلااثر کردن ها یعنی اثرش ۱۲۰ روز است بعضی هاش ۱۸۰ روز است.

یعنی می خواست آقای اوباما مطمئن شود که ۱۲۰ روز بعد از خودش. بعد از ۱۸۰ روز بعد از خودش آقای ترامپ مجبور نباشد اقدامی انجام بدهد که برجام را نقض کند.

می تواند اقدامی بکند که نقض کند ولی الان یعنی یک فعل است یک ترک فعل. یعنی الان باید یک فعلی انجام بدهد که برجام را نقض کند. آن وقت با ترک فعل هم می توانست با ترک فعل هم برجام را نقض کند. این را اوباما  کرد و ما هم توی بررسی هایمان رسیدیم و آمریکایی ها توی مذاکره توی جلسه هم گفتند. هم توی صحبتی که آقای کری با من کرد ولی آقای کری توی صحبت هایی که توی دولت وایستاد گفت باید وتو بکند من تعهد کردم. هم رفت کنگره گفت. رفت توی سنا گفت تصویب این قانون بدرد ما نمی خورد. نیازی نیست.

اما قصدشان این بود که اینکار را انجام بدهند یعنی من فکر می کنم آقای اوباما اینجا گفت آقای کری تو قول داده ای داده باش. ما می خواهیم برنامه ای بریزیم که برجام لااقل ابتدا توسط آمریکا نقض نشود. طراحی که کردند این بود. فشاری که ما آوردیم خوب فشار آوردیم که این نقض است. فشار دومی که آوردیم اینه که ما کاری نداریم که لغو اثری است که شما کردید. تا کی امتداد دارد. چون اینها ممکن است یکماه پیش آثار تحریم ها را لغو کرده باشند. به اصلاح برجام اجرایش را متوقف کرده باشند لذا می توانند تا ۱۹ ژانویه صبر کنند آقای کری گفت با فشار ما روز پنج شنبه یکبار دیگر اجرایش را متوقف کرد.

یکبار هم روز ۱۹ ژانویه خواهد کرد. یعنی اینکاری که کرد.

گفت یکبار دیگر، شرایط تغییر نکرده، تا آخر شب هم با من تلفنی صحبت می کرد بعد ۵ شنبه زنگ زد آقای کری زنگ زد که ساعت هفت صبح ما بود و ساعت ۱۲ شب آنها، گفت من می خواهم آقای اوباما را وادار کنم که امضاء نکند شما چه تضمینی می دهی گفتم من هیچ تعهدی نمی دهم اینجا ساعت هفت صبح است. تعطیلی است من هیچ تعهدی نمی توانم بدهم. حالا موضوع پیش ران مطرح شده بود آنها می دانند برخلاف برجام نیست. پیشران به شرطی که سوختنش زیر ۳.۵ باشد مغایرت با برجام ندارد ولی نگران کارهای دیگری بودند که ما می توانیم انجام بدهیم. می خواست قول بگیرد که ما کاری نمی کنیم گفتم من قول میدم من تصمیم گیر نیستم. می توانیم پیشنهاد کنم. به شما بگویم قصد ما شکستن برجام نیست. واقعا آخرین تلفنی که به من زد ۸:۲۵ دقیقه بود که ۸:۵۰ ما می شود و ۱۲ واشنگتن که آقای اوباما باید یا امضاء می کرد یا امضاء نکرده رد می کرد می دانید که آخرین موردی که رئیس جمهور قانونی را امضاء نکرده برود به آرشیو ملی و قانون شود ما سال ۱۹۹۵ بوده یعنی بیست و یکسال پیش و بعد از آن همه قوانین را یا وتو کرده یا امضاء کرده وتو اگر می کرد خوب می رفت توی مجلس یا وتویش نقض می شد و این از نظر ما خوب بود به تعهدش بیشتر عمل می کرد ولی از نظر خودشان ادعا می کردند که توافقی را که با کنگره کرده اند که وتو نکند در واقع یک خط مصوبه بود در صورتیکه مصوبات گذشته طول و درازی بود که به دولت اجازه داده بود آن قانون اجرا شود.

این قضیه ماوقع واقعی بحث تمدید تحریم هاست یعنی که ما با یک صحبتی که با آقای کری کردیم بر اساس صحبتی که با آقای کری کردیم و قولی که آقای کری داد ما آمدیم یک موضع علنی گرفتیم من اشتباه کردم. در این، رسما ما نمی بایستی بر اساس حرف این بابا (کری) می کردیم ما باید بر اساس همان استراتژیی که تعیین کرده بودیم که باید کنگره را حذف می کردیم در ۸ سال اول، بر اساس آن عمل می کردیم من هیچ اجباری هم نداشتم.

چون موضوع ایسا یک موضوع داخلی هم نبود چون قول گرفته ایم چون آقا هم گفته بودند لذا اقداماتی که کردیم تو این حوزه بود.

من قرار بود یک جلسه سخنرانی مشترک با کری توی ایتالیا داشته باشیم. من سفر خودم را لغو کردم و نرفتم و به آقای کری هم نوشتم که شما کاری کردید که حضور من با شما در یک شهر غیرممکن است.

آقای عراقچی رفت توی جلسه. آقای کری آمد نیم ساعت برای آقای عراقچی توضیح داد.

......................

متن پیاده شده از نوار موجود در کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی

با حضور نمایندگان عضو کمیسیون و وزیر محترم امور خارجه و معاونین ایشان

با موضوع بررسی بودجه سال 1396

هر 3 ساعت یک ایرانی در نوبت انتظار دریافت عضو فوت می کند

قائم مقام اداره پیوند اعضای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اظهار کرد: هر سه ساعت، یک نفر ایرانی در نوبت انتظار دریافت عضو جان خود را از دست می دهد.

به گزارش ایرنا امیر قبادی دوشنبه در نخستین دوره کشوری پشتیبانی مراکز فراهم آوری اعضای پیوندی در سرسرای اداری دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز افزود: پایه های اصلی اهدای عضو، ساختاری، فرهنگی و علمی هستند که بعد فرهنگ سازی و نقش رسانه ها به ویژه صدا و سیما پررنگ تر و تاثیر گذارتر است.

وی ادامه داد: عناصر مهم در اهدای عضو خانواده، مسئولان، جامعه پزشکی، سازمان های مردم نهاد، رهبران دینی، نام آوران، خیرین و ارگان های فرهنگ ساز هستند که باید در اهدای عضو ورود کنند.

قبادی گفت: جامعه علوم پزشکی به تنهایی با تمام تلاش خود 20 درصد در راستای تشویق مردم به اهدای عضو نقش دارد پس اگر اهدای عضو یک منطقه در دنیا بالا برود تنها نقش دانشگاه نیست بلکه به صورت عمده کار فرهنگ سازی توسط رسانه ها قابل تقدیر است.

قائم مقام اداره پیوند اعضای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بیان کرد: تمام مسئولان مربوطه و حتی خیرین دست به دست هم دهند تا با فرهنگ سازی رضایت به اهدای عضو افزایش یابد.

وی ادامه داد: سهم خیرین از مسئولان بیشتر است و اگر آنها نباشند نظام سلامت بر زمین مانده است.

قبادی بیان کرد: اگر آمار رضایت به اهدای عضو از پنج درصد در سال 84 به 70 درصد کنونی رسیده و 14 برابر شده فقط به دلیل فرهنگ سازی با همکاری اصحاب رسانه و هنرمندان است.

نخستین دوره کشوری پشتیبانی مراکز فراهم آوری اعضای پیوندی استان ها به منظور ارتقای سطح دانش ، نگرش و نیز توانمندی های تئوری و عملی دست اندرکاران مختلف در اهدای عضو در خوزستان به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اهواز با حضور مسئولان ، اساتید، پزشکان متخصص و مدیران کادر پرستاری و بیمارستان های مختلف استان به مدت هفت روز در این دانشگاه در حال برگزاری است.
منبع: ایرنا

6 دلیل ریزش بیش از اندازه مو

استرس دشمن شماره یک موها محسوب می شود. اگر بدن به واسطه بارداری، کاهش وزن، عمل جراحی، ... دچار استرس شدید شود، احتمال ریزش مو نیز افزایش می یابد.

به گزارش گروه سلامت عصر ایران به نقل از "ویمن دیلی"، ریزش بیش از اندازه مو بدون تردید می تواند موجب ترس و نگرانی شما شود، اما در ابتدا نباید دچار استرس شوید که این شرایط به طاسی منجر می شود. یافتن دلایل ریزش شدید مو می تواند به برطرف کردن این مشکل کمک کند.

6 دلیل ریزش بیش از اندازه مو

افراط در رسیدگی به مو

رسیدگی بیش از اندازه به موها در ترکیب با استفاده از شامپوها و محصولات مراقبت از مو که حاوی سولفات هستند می تواند به موها آسیب برساند. این شرایط می تواند به ریزش مو منجر شود. همواره تلاش کنید شامپوهای فاقد سولفات را انتخاب کنید.

استرس بیش از حد

استرس دشمن شماره یک موها محسوب می شود. اگر بدن به واسطه بارداری، کاهش وزن، عمل جراحی، ... دچار استرس شدید شود، احتمال ریزش مو نیز افزایش می یابد. پس از برطرف شدن استرس اضافی، شرایط موها نیز باید به حالت عادی بازگردد.

عادات غذا خوردن بد

موهای شما همانند بدن به یک رژیم غذایی سالم و متعادل نیاز دارند. کمبود پروتئین، آهن، و منیزیم می تواند دلیل ریزش مو باشد. با افزودن مواد غذایی سرشار از پروتئین مانند ماست یونانی، گوشت مرغ، و مغزهای خوراکی به رژیم غذایی خود می توانید به کاهش ریزش مو کمک کنید.

دوش گرفتن با آب سخت

آب سخت که به آب حاوی مواد معدنی بالا گفته می شود می تواند موجب خشکی موها شود. این شرایط به آسیب دیدن مو و ریزش آن منجر می شود. برای مقابله با این شرایط می توانید از شامپوهای ارگانیک با سرکه سیب استفاده کنید.

سندرم تخمدان پلی کیستیک

سندرم تخمدان پلی کیستیک موجب عدم تعادل هورمونی در بدن می شود که به معنای سطوح افزایش یافته تستوسترون است. این شرایط می تواند در نهایت به ریزش مو منجر شود. از شایع‌ترین نشانه های این اختلال غدد درون ریز می توان به افزایش وزن، آکنه، شش پریود یا کمتر در سال، و رشد موهای زائد بدن اشاره کرد.

بیماری تیروئید

هر گونه بیماری تیروئید مانند کم کاری و پر کاری تیروئید می تواند موجب ریزش مو شود. خبر خوب این است که روش های درمانی موفق مانند تجویز هورمون تیروئید به رشد مجدد مو کمک می کنند.